Про Профстандарты РосМинТруда Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Аленушка» Ярославского муниципального района
Трудовые отношения работника и работодателя должны быть оформлены и понятны обеим сторонам. Сотрудник должен знать, за что он отвечает и какие обязанности должен выполнять. А работодатель – что спрашивать с него. Для этого нужно разработать должностную инструкцию. Что должна в себе содержать должностная инструкция ведущего бухгалтера и как ее составить, рассмотрим далее в статье.
Введение
Педагог – ключевая фигура реформирования образования.
«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский).
В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Труд педагога должен быть избавлен от мелочной регламентации, освобожден от тотального контроля.
Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога
Итоговая оценка профессиональной деятельности педагога производится по результатам обучения, воспитания и развития учащихся. Производя такую комплексную оценку, необходимо учитывать уровни образования, склонности и способности детей, особенности их развития и реальные учебные возможности.
Так, в оценке работы педагога с сохранными, способными учащимися в качестве критериев могут рассматриваться высокие учебные достижения и победы в олимпиадах разного уровня.
По отношению к учащимся, имеющим особенности и ограниченные возможности, в качестве критериев успешной работы педагогами совместно с психологами могут рассматриваться интегративные показатели, свидетельствующие о положительной динамике развития ребенка. (Был – стал.) Или, в особо сложных случаях (например, ребенок с синдром Дауна), о сохранении его психоэмоционального статуса.
Профессиональная деятельность педагога дошкольного образования оценивается только комплексно. Высокая оценка включает сочетание показателей динамики развития интегративных качеств ребенка, положительного отношения ребенка к детскому саду и высокой степени активности и вовлеченности родителей в решение образовательных задач и жизнь детского сада.
Интегративные показатели оценки деятельности педагога преобладают и в начальной школе.
5.2. Оценивая профессиональные качества педагога, необходимо обеспечить обратную связь с потребителями его деятельности. В качестве таких потребителей выступают сами учащиеся и их родители. Отсюда следует, что оценка деятельности учителя выходит за узкие ведомственные рамки и требует закрепления организационных форм и соответствующего им порядка проведения, обеспечивающего общественное участие в этой процедуре.
5.3. Возможные способы достижения и демонстрации учителем соответствия требованиям настоящего профессионального стандарта приведены в Приложениях № 1–2.
5.4. Оценка соответствия требованиям, предъявляемым к учителю, может быть проведена посредством внутреннего аудита, включающего анализ планов и отчетов, посещение проводимых им уроков, или в иной форме. Сбор данных для оценивания может быть осуществлен посредством результативного опроса, выслушивания, наблюдений и анализа документов, записей и данных.
5.5. Внутренние аудиторы образовательного учреждения должны назначаться из числа наиболее уважаемых и авторитетных учителей данного учреждения и быть обучены принципам, процедурам и методам проведения аудитов (см. ГОСТ Р ИСО 19011 как руководство по проведению аудита). Объем и частота проведения внутреннего аудита в отношении конкретного учителя устанавливаются самой образовательной организацией, исходя из ее политики в области повышения качества образовательных услуг.
5.6. Результаты внутренних аудитов должны учитываться при проведении государственной аттестации учителя и присвоении ему соответствующей категории.
Специалист по химической переработке нефти и газаСпециалист по обслуживанию и ремонту нефтезаводского оборудованияБуровой супервайзер в нефтегазовой отраслиСпециалист-технолог подземных хранилищ газаСпециалист-геолог подземных хранилищ газаСпециалист по техническому контролю и диагностированию объектов и сооружений нефтегазового комплексаСпециалист по приему, хранению и отгрузке нефти и нефтепродуктовСпециалист по защите от коррозии внутренних поверхностей оборудования нефтегазового комплексаСпециалист по строительному контролю систем защиты от коррозии Работник по аварийно-восстановительным и ремонтным работам в газовой отраслиРаботник по эксплуатации технологических установок редуцирования, учета и распределения газаОператор технологических установок по переработке газаРаботник по эксплуатации оборудования подземных хранилищ газаРаботник по эксплуатации оборудования по добыче нефти, газа и газового конденсатаПриборист нефтегазовой отраслиМашинист оборудования распределительных нефтебазЭлектромеханик по средствам автоматики и приборам технологического оборудования в нефтегазовой отраслиМашинист паровой передвижной депарафинизационной установкиСпециалист по регистрации скважинных геофизических данных (в нефтегазовой отрасли)Специалист по регистрации наземных геофизических данных (в нефтегазовой отрасли)Специалист по контролю и управлению траекторией бурения (геонавигации) скважинСпециалист – петрофизикСпециалист по обработке и интерпретации наземных геофизических данных (в нефтегазовой отрасли)Оператор по контролю и управлению траекторией бурения (геонавигации) скважинСпециалист по эксплуатации нефтепродуктоперекачивающей станции магистрального трубопровода нефти и нефтепродуктов Работник по эксплуатации трубопроводов нефти и нефтепродуктов Оператор нефтепродуктоперекачивающей станции магистрального трубопровода нефти и нефтепродуктов Трейдер нефтегазового рынкаСпециалист по газоспасательным работам на объектах нефтегазовой отраслиОператор товарныйСпециалист по организации строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов нефтегазовой отраслиСпециалист по абонентскому обслуживанию газового хозяйства Работник по исследованию скважинСпециалист по добыче нефти, газа и газового конденсатаСлесарь по ремонту промыслового нефтегазового оборудованияМашинист технологических насосов нефтегазовой отраслиРаботник в области каротажа скважинРаботник по эксплуатации цементировочного, промывочного агрегатовСпециалист по эксплуатации компрессорных станций и станций охлаждения газа газовой отраслиРаботник по эксплуатации трубопроводов газовой отраслиМашинист насосной станции по закачке рабочего агента в пластСпециалист по диагностике трубопроводов и технологического оборудования газовой отраслиРаботник по текущему (подземному) ремонту скважинРабочий по эксплуатации газового оборудования жилых и общественных зданийСпециалист по эксплуатации газового оборудования жилых и общественных зданийСпециалист по эксплуатации объектов трубопроводного транспорта нефти и нефтепродуктовОператор по добыче нефти, газа и газового конденсатаСпециалист по эксплуатации трубопроводов газовой отраслиРаботник на геофизических работах в нефтегазовой отраслиБурильщик капитального ремонта скважинРаботник по ремонту и обслуживанию наземного оборудования буровых установок на нефть и газМашинист подъемника по ремонту, реконструкции и освоению скважин в нефтегазовой отраслиСпециалист по товарно-транспортным операциям на трубопроводном транспорте нефти и нефтепродуктовСпециалист по эксплуатации оборудования подземных хранилищ газаСпециалист по эксплуатации автоматизированных систем управления технологическими процессами в нефтегазовой отраслиСлесарь технологических установок нефтегазовой отраслиСпециалист по диагностике оборудования магистрального трубопровода нефти и нефтепродуктовБурильщик эксплуатационного и разведочного бурения скважин на нефть и газРаботник по электрохимической защите от коррозии линейных сооружений и объектовСпециалист по эксплуатации наружных газопроводов газораспределительных системРаботник технологических установок (аппаратов) нефтяной отраслиСпециалист по системам защитных покрытий поверхности зданий и сооружений опасных производственных объектовРабочий по эксплуатации наружных газопроводов газораспределительных системСпециалист по капитальному ремонту нефтяных и газовых скважинОператор обезвоживающей и обессоливающей установкиСпециалист по эксплуатации морских месторождений нефти, газа и газового конденсатаСпециалист по диспетчерско-технологическому управлению нефтегазовой отраслиМашинист буровых установок на нефть и газСпециалист по оперативно-диспетчерскому управлению нефтегазовой отраслиСливщик-разливщик в нефтегазовой отраслиСпециалист по эксплуатации технологического оборудования газораспределительных станций, отдельно стоящих газорегуляторных пунктов, узлов учета и редуцирования газаРаботник по эксплуатации компрессорных установок в нефтегазовой отраслиСпециалист по контролю качества нефти, газа, газового конденсата и продуктов их переработкиСпециалист по управлению балансами и поставками газаРуководитель нефтебазыСпециалист по производству, хранению и отгрузке сжиженного природного газаСпециалист по эксплуатации технологического оборудования систем подводной добычи в нефтегазовой отраслиОператор по поддержанию пластового давленияСпециалист ведомственной охраны объектов нефтегазовой отраслиРегенераторщик отработанного масла в нефтегазовой отраслиСпециалист по эксплуатации автомобильных газонаполнительных компрессорных станцийРаботник по эксплуатации автомобильных газонаполнительных компрессорных станцийСпециалист-геолог в добыче нефти, газа и газового конденсатаСпециалист по промысловой геологииС 01.09.2024 вступает в силу актуализированный профессиональный стандарт “Специалист-геолог в добыче нефти, газа и газового конденсата”, утвержденный приказом Минтруда России от 06.09.2023 № 693н (Ответственная организация-разработчик: ПАО «Газпром»)Специалист по подсчету и управлению запасами углеводородовС 01.09.2024 вступает в силу актуализированный профессиональный стандарт “Специалист-геолог в добыче нефти, газа и газового конденсата”, утвержденный приказом Минтруда России от 06.09.2023 № 693н (Ответственная организация-разработчик: ПАО «Газпром»)Специалист по аварийно-восстановительным и ремонтным работам в газовой отраслиСпециалист по аварийно-восстановительным и ремонтным работам в газовой отраслиС 01.09.2024 вступает в силу актуализированный профессиональный стандарт, утвержденный приказом Минтруда России от 07.09.2023 № 699н (Ответственная организация-разработчик: ПАО «Газпром»)Работник по эксплуатации оборудования компрессорных станций и станций охлаждения газаРаботник по эксплуатации газотранспортного оборудованияС 01.09.2024 вступает в силу актуализированный профессиональный стандарт “Работник по эксплуатации оборудования компрессорных станций и станций охлаждения газа”, утвержденный приказом Минтруда России от 07.09.2023 № 700н (Ответственная организация-разработчик: ПАО «Газпром»)Специалист по обработке и интерпретации скважинных геофизических данных и данных гидродинамических исследований пластов и скважин в нефтегазовой отраслиСпециалист по обработке и интерпретации скважинных геофизических данных (в нефтегазовой отрасли)С 01.09.2024 вступает в силу актуализированный профессиональный стандарт “Специалист по обработке и интерпретации скважинных геофизических данных и данных гидродинамических исследований пластов и скважин в нефтегазовой отрасли”, утвержденный приказом Минтруда России от 16.04.2024 № 205н (Ответственная организация-разработчик: РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина)Специалист в области производства водородсодержащих газовСпециалист по нефтегазопромысловой химии
Постановлением Минтруда и соцзащиты от 29.12.2023 N 57 «Об утверждении профессиональных стандартов» утверждены новые профстандарты в сфере строительства, архитектуры и оказания инженерных услуг. Пять из них касаются таких профессий рабочих, как плотник, слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов, монтажник технологического оборудования и связанных с ним конструкций, пескоструйщик, дефектоскопист рентгено-, гаммаграфирования. Указанные профстандарты вступят в силу с 01.04.2024.
1. Несколько слов о профстандартах и что делать в связи с их появлением
С 01.01.2024 понятие профстандарта нормативно закреплено в ТК. Под ним понимается характеристика содержания трудовых функций и требований к квалификации, необходимой для их исполнения (абз. 11 ч. 1 ст. 1 ТК). В профстандарте детально раскрывается содержание и специфика конкретного вида трудовой деятельности работника (абз. 8 ч. 3 гл. 1, ч. 26, 27 гл. 2 Стратегии совершенствования НСК).
С указанной даты профстандарты являются самостоятельными ТНПА. Поэтому для их группировки введены самостоятельные коды областей и наименований профессиональной деятельности.
К примеру, все профстандарты, утвержденные постановлением N 57, разработаны для одного кода области и наименования профессиональной деятельности: 17 «Деятельность в области строительства, архитектуры и оказания инженерных услуг» (приложение 1-1 к Инструкции о разработке профстандартов).
Ранее все профстандарты являлись структурными элементами соответствующих выпусков ЕТКС и ЕКСД, которые группируются по видам производств и работ независимо от вида экономической деятельности и по видам экономической деятельности соответственно.
Все профстандарты разрабатывают по установленной форме, и они единообразны по своей структуре. Каждый профстандарт, разработанный для профессий рабочих, включает в себя в том числе:
1) коды и наименования начальных групп занятий согласно ОКРБ «Занятия», на которые он распространяется;
2) перечень профессий рабочих, трудовые функции которых он устанавливает, с указанием кода профессии по ОКРБ «Занятия»;
3) перечень обобщенных трудовых функций профессии рабочего и их соотнесение с определенным уровнем квалификации, а также подробную характеристику указанных функций, включающую в том числе требования к образованию работника, требования к стажу работника, специальные условия допуска к работе.
Обратите внимание!
От уровня квалификации зависит сложность выполняемых работ: чем он выше, тем более сложные работы может выполнять работник. Кроме того, трудовые функции работников в профстандартах располагаются именно в порядке возрастания уровня квалификации;
4) перечень трудовых функций, входящих в обобщенные трудовые функции, с распределением их по разрядам профессии рабочего, и подробную характеристику каждой трудовой функции. Она включает в себя:
— трудовые действия, характерные для ее выполнения;
— требования к знаниям. Они содержат перечень знаний, которыми должен обладать работник для надлежащего выполнения конкретных трудовых функций (п. 27 Инструкции о разработке профстандартов);
— требования к умениям, которые проявляются как способность работника выполнить трудовое действие (трудовую функцию), приобретенная на основе обучения, опыта и знаний (п. 26 Инструкции о разработке профстандартов).
Обратите внимание!
В отличие от профстандартов, тарифно-квалификационные характеристики (ТКХ), содержащиеся в выпусках ЕТКС, требований к умениям не предусматривают. В них в разделе « Должен знать» изложены только основные требования к квалификации рабочего, необходимые для качественного выполнения работ. Эти требования в целом совпадают с требованиями к знаниям, установленными профстандартами.
При этом требования к знаниям в профстандартах прописываются не в привязке к разряду рабочего, а применительно к определенной трудовой функции, выполняемой им, что отличает их от ЕТКС. На наш взгляд, такой подход позволяет более точно прописать их в рабочей инструкции для профессии соответствующего разряда.
Напомним, что наименование профессии рабочего, указываемое нанимателем в документах, например в штатном расписании, трудовом договоре, рабочей инструкции, должно соответствовать квалификационным справочникам (т.е. ЕТКС), профстандартам (п. 3 ч. 2 ст. 19 ТК).
При этом наниматель вправе самостоятельно решать, что он будет применять при разработке, в частности, тех же рабочих инструкций — соответствующие тарифно-квалификационные характеристики из выпусков ЕТКС либо профстандарты (ч. 4 п. 5 Общих положений ЕТКС).
Примечание
Профстандарты применяются, в частности (ч. 1 п. 2 Рекомендаций по применению профстандартов):
— для оптимизации распределения между работниками трудовых функций;
— разработки штатных расписаний;
— разработки рабочих инструкций, определяющих конкретное содержание, объем и порядок выполнения работ на рабочем месте;
— организации непрерывного профессионального обучения;
— организации повышения квалификации, переподготовки, профессиональной подготовки и стажировки работников, подбора и расстановки кадров.
Однако отметим, что при наличии ТКХ и профстандартов на одни и те же профессии рабочих применение профстандартов приоритетно (ч. 2 п. 2 Рекомендаций по применению профстандартов). Вместе с тем обязанность применять именно профстандарт, а не ТКХ не установлена.
Таким образом, после принятия соответствующих профстандартов кадровик или иной работник, осуществляющий прием на работу, разработку рабочих инструкций и т.п., может, как и ранее, использовать в своей работе ТКХ соответствующих профессий рабочих. Либо же применять новые профстандарты.
Если решение применять профстандарт принято в отношении уже имеющихся в организации работников соответствующей профессии, то нужно прежде всего проанализировать и сопоставить трудовые функции данных работников, отраженные в их рабочих инструкциях, и трудовые функции, содержащиеся в профстандарте. Такой анализ позволит скорректировать и дополнить при необходимости рабочие инструкции, сделать их более подробными и понятными для работников. Особенно в части выполняемых действий по той или иной трудовой функции.
Если таких работников у нанимателя еще не было, рабочих инструкций для них нет и он впервые принимает работников на работу по профессии, для которой утвержден профстандарт, то наниматель также вправе выбрать, что применять — ТКХ или профстандарт. И разработать рабочую инструкцию в соответствии с выбранным документом.
Примечание
Кроме того, в связи с решением о применении профстандартов рекомендуем проверить и при необходимости внести корректировки в некоторые ЛПА нанимателя (штатное расписание, положения о структурных подразделениях, ПВТР, колдоговор и др.), а также трудовые договоры (контракты) с работниками (подп. 4.3 п. 4 Рекомендаций по применению профстандартов). Особенно это важно, если трудовые функции прописаны в трудовых договорах (контрактах), а не в рабочей инструкции либо если рабочая инструкция является приложением к трудовому договору.
Также в соответствующих ЛПА или в той же рабочей инструкции следует закрепить, что она разработана на основании профстандарта.
Далее рассмотрим новые профстандарты применительно к каждой профессии рабочего.
Профстандарт «Плотник» разработан для профессии «плотник» (2 — 7-й разряды) (код профессии рабочего по ОКРБ «Занятия» — 7115-005) и одноименного вида трудовой деятельности (ч. 1, 6 гл. 1 профстандарта «Плотник»).
Примечание
Основной целью такого вида трудовой деятельности, как плотник, является выполнение комплекса работ по изготовлению, сборке, монтажу, ремонту и реставрации деревянных конструкций при осуществлении деятельности в области строительства (ч. 4 гл. 1 профстандарта «Плотник»).
Профстандарт «Плотник» устанавливает перечень трудовых функций для указанной профессии, а также распределяет их по соответствующим разрядам (с 2-го по 7-й) (ч. 5, 6 гл. 1, гл. 2 профстандарта «Плотник»).
Выполнять простые плотничные общестроительные работы (код трудовой функции — 02.01) может плотник начиная с 3-го разряда. Сложные плотничные общестроительные работы (код трудовой функции — 03.03) — плотник начиная с 5-го разряда. А вот выполнять плотничные работы уникальных объектов и реставрировать памятники деревянного зодчества (код трудовой функции — 04.02) сможет только плотник 7-го разряда.
Всего трудовых функций для плотника — 10. Каждая из них включает в себя ряд трудовых действий, характерных для ее выполнения (гл. 3 профстандарта «Плотник»).
Выполняя особо сложные опалубочные работы (код трудовой функции — 04.01), плотник 6-го разряда:
— устанавливает опалубку прямолинейных, криволинейных поверхностей и поверхностей под углом, геометрически сложных сечений, на разных отметках по вертикали и горизонтали с установкой поддерживающих устройств, позволяющих производить бетонирование в едином технологическом цикле;
— выполняет устройство опалубки сводов, оболочек и куполов;
— собирает коробы опалубки арок;
— собирает и устанавливает на место кружала мостов пролетом свыше 50 м;
— изготавливает шаблоны для разметки косяков кружал.
Для каждой трудовой функции установлены требования к умениям, которые ТКХ профессии «плотник» не содержит вовсе, и знаниям работника. Последние в основном соответствуют требованиям, изложенным в ТКХ плотника соответствующего разряда и Общих положениях ЕТКС (ч. 4, 9 п. 8 Общих положений ЕТКС).
Выполнять подготовительные работы до начала монтажа (код трудовой функции — 01.01) может плотник начиная с 2-го разряда. Требования к его умениям и знаниям, необходимым для надлежащего выполнения данной трудовой функции, представлены в таблице 1.
Требования к умениям
поддерживать состояние рабочего места в соответствии с требованиями по охране труда, требованиями по обеспечению пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места плотника
читать и понимать рабочие чертежи, монтажные схемы, проекты производства работ
планировать последовательность выполнения работ
выбирать инструмент, оборудование, оснастку и материалы для монтажа деревянных конструкций
Требования к знаниям
технические нормативные правовые акты, локальные правовые акты по монтажу деревянных конструкций
виды и назначение чертежей и схем
обозначения, отображенные на чертежах, монтажных схемах
назначение основного инструмента и приспособлений
порядок подготовки к работе оборудования и рабочего места, инструмента, приспособлений
порядок организации работ на строительной площадке
Для выполнения всех трудовых функций, даже тех, которые выполняются плотником самого низкого 2-го разряда, профстандартом предусмотрены требования к образованию.
ТКХ плотника 2 — 7-го разрядов, содержащиеся в выпуске 3 ЕТКС, предусматривают требования к образованию только для плотника 7-го разряда. Он должен иметь профессионально-техническое образование. Согласно профстандарту аналогичное образование должен иметь, к примеру, плотник 6-го разряда.
Профстандартом «Плотник», в отличие от выпуска 3 ЕТКС, для всех трудовых функций установлены специальные условия допуска к работе: в случае выполнения работ на потенциально опасных объектах плотник должен иметь удостоверение на право обслуживания потенциально опасных объектов.
Требований к стажу работы данный профстандарт, как и выпуск 3 ЕТКС, не предусматривает.
3. Слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов
Профстандарт «Слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов» (далее — профстандарт «Слесарь») разработан для профессии «слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов» (2 — 6-й разряды) (код профессии рабочего — 7126-011) и одноименного вида трудовой деятельности (ч. 1, 6 гл. 1 профстандарта «Слесарь»).
Примечание
Основная цель данного вида трудовой деятельности: выполнение комплекса работ по изготовлению заготовок и деталей, их последующей сборке и сварке в узлы и блоки для обеспечения деятельности в области строительства (ч. 4 гл. 1 профстандарта «Слесарь»).
Профстандарт «Слесарь» устанавливает перечень трудовых функций для вышеуказанной профессии и распределяет их по соответствующим разрядам (ч. 6 гл. 1, гл. 2 профстандарта «Слесарь»).
Выполнять сборку узлов и деталей технологических трубопроводов диаметром до 200 мм и давлением до 4 МПа (код трудовой функции — 02.02) может слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов начиная с 4-го разряда. А сборку узлов и деталей технологических трубопроводов диаметром до 400 мм и давлением до 4 МПа (код трудовой функции — 03.02) — слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов начиная с 5-го разряда. А вот выполнять сборку узлов и деталей технологических трубопроводов диаметром более 400 мм любым давлением (код трудовой функции — 04.02) сможет только слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов 6-го разряда.
Всего трудовых функций в профстандарте «Слесарь» — 8 (по 2 на каждую из 4 обобщенных трудовых функций). Каждая из них включает в себя ряд трудовых действий, характерных для ее выполнения (гл. 3 профстандарта «Слесарь»).
Подготавливая детали технологических трубопроводов к сборке диаметром до 200 мм и давлением до 4 МПа (код трудовой функции — 02.01), слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов 4-го разряда:
— производит механизированную резку и нарезку труб;
— обрабатывает концы труб абразивным кругом на фаску;
— гнет трубы диаметром свыше 80 мм до 200 мм;
— насаживает фланцы на трубы и стыкует стальные трубы диаметром свыше 100 до 200 мм;
— набивает сальники;
— изготавливает детали и элементы трубопровода из полиэтиленовых, винипластовых, алюминиевых, медных и т.п. труб;
— зачищает сварные швы до чистоты поверхности RZ = 40.
Для каждой трудовой функции профстандарт «Слесарь» устанавливает требования к умениям и знаниям работника. Последние в целом соответствуют требованиям, изложенным в ТКХ рассматриваемой профессии работника соответствующего разряда и Общих положениях ЕТКС (ч. 4, 9 п. 8 Общих положений ЕТКС). Требований к умениям выпуск 3 ЕТКС, содержащий ТКХ профессии «слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов» по разрядам, не устанавливает.
Слесарь по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов 4-го разряда, который выполняет сборку узлов и деталей технологических трубопроводов диаметром до 200 мм и давлением до 4 МПа (код трудовой функции — 02.02), должен уметь:
— собирать узлы трубопроводов диаметром до 200 мм на условное давление до 4 МПа (до 40 кгс/кв. см) с гидравлическими испытаниями;
— подготавливать, притирать, шабровать, проводить гидравлические испытания и установку арматуры диаметром до 200 мм на условное давление до 9,8 МПа (до 100 кгс/кв. см) и диаметром свыше 200 до 400 мм на условное давление до 4 МПа (до 40 кгс/кв. см);
— производить отбортовку, разбортовку и стыковку под сварку труб из полиэтилена, винипласта, алюминия, меди и латуни;
— применять безопасные методы и приемы работы;
— применять средства индивидуальной защиты в соответствии с их назначением;
— соблюдать нормы материальных затрат.
При этом он должен знать:
— технологию изготовления прямолинейных секций трубопроводов;
— допустимые зазоры и виды кромок при сборке стыковых труб под сварку;
— правила проведения гидравлических и пневматических испытаний;
— способы сборки узлов и требования, предъявляемые к трубопроводам на условное давление до 4 МПа (до 40 кгс/кв. см);
— правила производства гидравлических и пневматических испытаний трубопроводов;
— правила сборки узлов и требования, предъявляемые к трубопроводам;
— требования по охране труда, требования по обеспечению пожарной безопасности при выполнении слесарных работ;
— нормы материальных затрат при слесарных работах.
В отличие от выпуска 3 ЕТКС, который устанавливает требования к квалификации только для слесаря по изготовлению узлов и деталей технологических трубопроводов 6-го разряда, профстандарт «Слесарь» предусматривает требования к образованию для рабочих всех разрядов, начиная с 2-го.
Требований к стажу работы и каких-либо специальных условий допуска к работе профстандарт, как и выпуск 3 ЕТКС, не предусматривает.
Разработка ДИ
Чаще всего разработкой инструкции занимается специалист отдела кадров. Однако он не знает всех особенностей работы ведущего бухгалтера. Поэтому для разработки ДИ нужно привлекать главного бухгалтера. Именно он распределяет участки бухучета и знает, какой бухгалтер какую работу ведет.
Общие положения
В этом разделе прописываются требования к соискателю. Например, это может быть:
Здесь же указываются нормативные документы, которые сотрудник должен знать и уметь использовать в работе. Кроме этого, в первом разделе прописываются навыки, которые должны быть у соискателя на должность ведущего бухгалтера.
Обязанности
Здесь нужно прописать трудовые обязанности ведущего бухгалтера. Чем конкретнее это будет сделано, тем меньше спорных моментов возникнет в процессе работы. В разделе указываются счета, за которые отвечает ведущий бухгалтер, и операции в бухучете. В зависимости от участка работы бухгалтера здесь можно указать:
Если обязанности прописаны в трудовом договоре, то должностную инструкцию можно не делать.
Права
В этом разделе нужно указать, какие права имеет ведущий бухгалтер, согласно законодательству РФ, для выполнения своих трудовых обязанностей:
Ответственность
Ведущий бухгалтер несет ответственность за выполнение своих обязанностей. Это можно прописать общей фразой или расписать конкретно.
Изменение должностной инструкции
Если должностные обязанности ведущего бухгалтера расширились, то его должностную инструкцию нужно изменить. Перед внесением изменений нужно уведомить об этом работника за 2 месяца в письменном виде. Сотрудник должен дать свое согласие на внесение изменений.
После внесения правок в ДИ нужно заключить дополнительное соглашение с сотрудником, так как изменение трудовых обязанностей является изменением условий трудового договора. После этого издается приказ об изменении ДИ.
Если вносимые правки не затрагивают должностных обязанностей работника, можно изменить формулировку и ознакомить с редакцией ДИ сотрудника под подпись.
Обзор документа
С 1 сентября 2024 г. до 1 сентября 2030 г. будет действовать новый профстандарт работника по техобслуживанию и ремонту воздушных ЛЭП. Речь идет о ЛЭП напряжением 35 кВ и выше.
Профстандарт 2018 г. утратит силу.
Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:
ДИ ведущего бухгалтера в бюджете
Работа бухгалтера в бюджете не сильно отличается от работы в хозорганизации. Должностная инструкция ведущего бухгалтера в бюджете разрабатывается по тем же принципам, что и других бухгалтеров. В нее нужно только внести специфику работы бюджетного учреждения. Это может быть знание:
Разделы в ДИ могут быть такими же, как в рекомендациях по разработке инструкции, или отличаться. В нее можно вносить новые пункты и убирать ненужные.
После проверки документа его утверждает руководитель. Сотрудника знакомят с ДИ под подпись. Для лучшего выполнения обязанностей ему можно выдать второй экземпляр.
Как быть, если сотрудник не подписывает должностную инструкцию?
Вы столкнулись с ситуацией, когда работник отказывается подтвердить, что ознакомлен с должностной инструкцией (не ставит подпись на листе ознакомления или бланке, подтверждающем ознакомление с инструкцией). Рассказываем, как поступить, если работник отказывается подписывать должностную инструкцию, и несет ли работник ответственность за свой отказ.
Должностная инструкция ведущего бухгалтера
Согласно установленным нормативам, должностная инструкция ведущего бухгалтера в 2024 году должна утверждаться руководителем. Для этого в шапке документа с правой стороны располагают поле «УТВЕРЖДАЮ» с указанием должности руководителя и его Ф. И. О.
Ниже указывается название документа, его номер и дата составления. Должностную инструкцию (ДИ) можно сделать именную, на конкретного сотрудника, но после его увольнения нужно будет утверждать новый документ. Поэтому лучше делать документ на конкретную должность, без привязки к работнику.
Нормативные документы
Должностная инструкция (ДИ) не является обязательным документом, поэтому ее форма не закреплена в законодательстве. Однако есть рекомендации по ее составлению.
При разработке ДИ нужно опираться на правила оформления документов, разработанных согласно ГОСТ Р 7.0.97-2016. Кроме общих рекомендаций, следует использовать справочники профессиональных стандартов. Для составления ДИ ведущего бухгалтера это квалификационный справочник (введен постановлением Минтруда России от 21.08.1998 № 37) и приказ Минтруда России от 21.02.2019 № 103н «Об утверждении профессионального стандарта “Бухгалтер”» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.03.2019 № 54154).
Обязана ли коммерческая организация применять профессиональный стандарт по должностям заместителя главного бухгалтера, ведущего бухгалтера? Ответ на этот вопрос есть в «КонсультантПлюс». Если у вас нет доступа к справочно-правовой системе, получите пробный демодоступ. Это бесплатно.
“Профессиональный стандарт педагога”
Утвержден
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 18 октября 2013 г. N 544н
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Педагог
Впервые в российском образовании разработано содержание профессионального стандарта педагога. Профессиональный стандарт призван повысить мотивацию педагогических работников к труду и качеству образования.
В работе над проектом концепции и содержания профессионального стандарта педагога приняли участие заслуженные педагоги, ведущие представители экспертного сообщества. Рабочую группу по разработке концепции и содержания профессионального стандарта педагога возглавил Е.А. Ямбург, директор Центра образования № 109 города Москвы, член Общественного совета при Министерстве образования и науки Российской Федерации.
Министерство труда и социальной защиты РФ с учетом рекомендаций Экспертного совета по профстандартам утвердило первые профессиональные стандарты. Среди них – профстандарты педагога в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.
До 2018 г. планируется принять около 800 профессиональных стандартов.
Заключительные положения
Введение профессионального стандарта педагога предоставляет регионам РФ и образовательным организациям дополнительные степени свободы, вместе с тем накладывая на них серьезную ответственность.
Региональные органы управления образованием совместно с профессиональным сообществом могут разработать дополнения к нему. В свою очередь, образовательные организации имеют возможность сформулировать свои внутренние стандарты, на основе которых нужно будет разработать и принять локальные нормативные акты, закрепляющие требования к квалификации педагогов, соответствующие задачам данной образовательной организации и специфике ее деятельности.
Профессиональный стандарт педагога, помимо прочего, – средство отбора педагогических кадров в образовательные организации. Международный опыт доказывает, что наиболее эффективной формой отбора, выявляющей уровень квалификации персонала в любой сфере деятельности, является стажировка будущих сотрудников. Предстоит определить те правовые, организационные, кадровые и экономические условия, которые позволят ввести стажировку будущего учителя, как оптимальный способ введения его в профессию.
Очевидно, что повсеместное введение профессионального стандарта педагога не может произойти мгновенно, по команде сверху. Необходим период для его доработки и адаптации к нему профессионального сообщества. В связи с этим к документу прилагаются рекомендации по процедуре внедрения профессионального стандарта учителя.
Воспитательная работа
Педагог начальной школы должен
Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя), отражающие специфику работы на дошкольном уровне образования
Педагог дошкольного образования должен