profstandart.rosmintrud.ru Гигиеническое обучение помощника воспитателя
Гигиеническое обучение помощника воспитателя включает в себя изучение основных принципов и правил гигиены, а также методов применения этих правил в повседневной жизни детей. В процессе обучения помощник воспитателя узнает о важности чистоты, регулярного мытья рук, правильного питания, активного образа жизни и других аспектов гигиены.
Гигиеническое обучение помощника воспитателя включает также изучение специфических требований по гигиене в дошкольных учреждениях, например, правил о соблюдении температурного режима, проветривании помещений, использовании средств индивидуальной защиты и т.д.
Уход за детьми
При уходе за детьми помощник воспитателя должен обращать особое внимание на соблюдение гигиены. В процессе ухода за детьми следует придерживаться определенных правил и рекомендаций, чтобы предотвратить распространение инфекций и обеспечить безопасность детей.
Основные принципы ухода за детьми
В ходе работы помощник воспитателя должен выполнять ряд гигиенических процедур, включающих:
Гигиеническое обучение помощника воспитателя дошкольных образовательных организаций позволяет создать условия для здорового и безопасного развития детей. Регулярное соблюдение гигиенических процедур и принципов ухода за детьми способствует формированию здорового образа жизни и предотвращению заболеваний.
Инструкция по охране труда для помощника воспитателя ДОУ (детского сада)
1. Позитивное отношение
2. Внимание и уважение
3. Придерживаться правил
4. Соблюдение границ
Корректное поведение с детьми является основой для создания благоприятной атмосферы в дошкольной образовательной организации и развития доверительных отношений между взрослыми и детьми.
Профилактика заболеваний
Основные мероприятия по профилактике заболеваний включают:
Все эти мероприятия должны проводиться систематически и строго соблюдаться помощником воспитателя. Только так можно обеспечить максимальную эффективность профилактики заболеваний и сохранить здоровье детей.
Санитарные правила
Вот некоторые из основных санитарных правил, которые должен знать и соблюдать помощник воспитателя:
Соблюдение санитарных правил является одной из основных задач помощника воспитателя. Это помогает поддерживать здоровье детей и создавать комфортные условия для их развития и обучения.
Особенности гигиенического обучения
1. Возрастные особенности
При гигиеническом обучении необходимо учитывать возрастные особенности детей. Разные возрастные группы требуют разного подхода к обучению. Например, детям до 3-х лет необходимо объяснить простые правила личной гигиены, такие как мытье рук и лица после приема пищи или посещения туалета. Дети старшего возраста уже могут усваивать более сложные правила, такие как регулярное чистка зубов и умывание.
2. Игровая форма обучения
Одним из эффективных методов гигиенического обучения является использование игровой формы. Ребенку гораздо интереснее и легче запомнить правила гигиены, когда они преподносятся в игровой форме. Например, можно организовать игру-драматизацию, где дети сами будут играть роли и выполнять правила гигиены во время игры.
3. Позитивный подход
При гигиеническом обучении важно использовать позитивный подход. Необходимо поощрять и похвалить ребенка за соблюдение правил гигиены, таким образом, укрепляя его мотивацию к соблюдению гигиенических норм. Также следует избегать негативных высказываний и штрафов, так как они могут негативно сказываться на самооценке ребенка.
4. Индивидуальный подход
Каждый ребенок уникален и имеет свои особенности и потребности. При гигиеническом обучении важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и подстраивать подход к нему. Например, некоторым детям может быть сложно научиться правильно чистить зубы, поэтому им может потребоваться дополнительная помощь и поддержка.
5. Регулярность и систематичность
Гигиеническое обучение должно быть регулярным и систематическим. Детям необходимо постоянно повторять правила гигиены и закреплять их привычки. Для этого можно использовать специальные плакаты с изображением правил гигиены, проводить ежедневные утренние гигиенические процедуры и проводить беседы о правилах гигиены.
Все эти особенности гигиенического обучения помогают формировать у детей правильные гигиенические привычки, которые будут сопровождать их на протяжении всей жизни.
Гигиенические нормы
Важно помнить, что гигиенические нормы должны применяться во всех аспектах работы помощника воспитателя, начиная от обслуживания детей и поддержания чистоты в помещениях, и заканчивая организацией правильного питания и соблюдением личной гигиены.
Гигиенические нормы являются основой здоровья и безопасности детей в дошкольных образовательных организациях. Помощник воспитателя должен быть готов к соблюдению этих норм и стремиться создать условия, которые позволят детям расти и развиваться в безопасной и здоровой среде.
Санитарные нормы
Санитарные нормы включают в себя следующие требования:
Соблюдение санитарных норм является обязанностью каждого помощника воспитателя в дошкольной организации. Они должны быть внимательными к обеспечению безопасной и здоровой среды для детей, а также следить за своей собственной гигиеной и чистотой. Помощник воспитателя также должен быть готов к проведению необходимых мероприятий по дезинфекции и обработке помещений при необходимости.
Ответы на тесты
Ниже представлены ответы на тесты по гигиеническому обучению помощника воспитателя дошкольных образовательных организаций:
Эти правила гигиены являются основными и необходимыми для поддержания здоровья и благополучия детей в дошкольных образовательных организациях.
Инструкция
по охране труда для помощника воспитателя
1.1. Настоящая инструкция по охране труда для помощника воспитателя в ДОУ (детском саду) разработана в соответствии с Приказом Минтруда России от 29 октября 2021 года N 772н «Об утверждении основных требований к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда», применяемым с 1 января 2023 года, Постановлениями Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года №28 «Об утверждении СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и от 28 января 2021 года №2 «Об утверждении СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; разделом Х Трудового кодекса Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами по охране труда.
1.2. Данная инструкция по охране труда для помощника воспитателя ДОУ устанавливает требования охраны труда перед началом, во время и по окончании работы сотрудника, выполняющего обязанности помощника воспитателя в детском саду, требования охраны труда в аварийных ситуациях, определяет безопасные методы и приемы выполнения работ на рабочем месте. Инструкция разработана в целях обеспечения безопасности труда и сохранения жизни и здоровья помощника воспитателя при выполнении им своих трудовых обязанностей.
1.3. К выполнению обязанностей помощника воспитателя в ДОУ допускаются лица:
1.4. Помощник воспитателя при приеме на работу в ДОУ проходит в установленном порядке вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте до начала самостоятельной работы (если его профессия и должность не входит в утвержденный заведующим Перечень освобожденных от прохождения инструктажа профессий и должностей), повторные инструктажи не реже одного раза в шесть месяцев, а также внеплановые и целевые в случаях, установленных Порядком обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций.
1.5. Помощник воспитателя ДОУ должен изучить настоящую инструкцию, пройти обучение и проверку знания требований охраны труда, обучение методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим, правилам пожарной безопасности и электробезопасности, а также проверку знаний правил в объеме должностных обязанностей с присвоением I квалификационной группы допуска по электробезопасности.
1.6. Для осуществления доступа к дезинфицирующим средствам и их использованию пройти соответствующее обучение в дошкольном образовательном учреждении.
1.7. Помощник воспитателя детского сада в целях выполнения требований охраны труда обязан:
1.8. В процессе работы возможно воздействие на младшего воспитателя следующих опасных и (или) вредных производственных факторов:
Факторы признаются вредными, если это подтверждено результатами СОУТ.
1.9. Перечень профессиональных рисков и опасностей:
1.10. Помощник воспитателя обеспечивается санитарной одеждой из расчета не менее 2 комплектов на 1 человека. У помощника воспитателя дополнительно должны быть: фартук, колпак или косынка для надевания во время раздачи пищи, фартук для мытья посуды и отдельный халат для уборки помещений (п. 3.1.9 СП 2.4.3648-20), перчатки резиновые или из полимерных материалов – 12 пар.
1.11. В случае травмирования уведомить непосредственного руководителя любым доступным способом в ближайшее время. При неисправности оборудования, уборочного инвентаря и стремянки, пылесоса, кухонной и столовой посуды, мебели сообщить заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) и не использовать до устранения всех недостатков и получения разрешения.
1.12. В целях соблюдения правил личной гигиены и эпидемиологических норм помощник воспитатель должен:
1.13. Помощнику воспитателя запрещается выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, а также распивать спиртные напитки, употреблять наркотические средства, психотропные, токсические или другие одурманивающие вещества на рабочем месте или в рабочее время.
1.14. Помощник воспитателя детского сада, допустивший нарушение или невыполнение требований настоящей инструкции по охране труда, рассматривается как нарушитель производственной дисциплины и может быть привлечён к дисциплинарной ответственности и прохождению внеочередной проверки знаний требований охраны труда в ДОУ, а в зависимости от последствий – и к уголовной; если нарушение повлекло материальный ущерб – к материальной ответственности в установленном порядке.
Требования охраны труда перед началом работы
2.1. Помощник воспитателя ДОУ должен приходить на работу в чистой, опрятной одежде, перед началом работы вымыть руки, надеть чистую санитарную одежду, застегнуть на все пуговицы, убрать из карманов острые и режущие предметы. Не застёгивать одежду булавками и иголками. Обувь должна быть удобной, подошва не скользкой.
2.2. Проверить годность к эксплуатации и применению средств индивидуальной защиты.
2.3. Визуально оценить состояние выключателей, включить полностью освещение в группе и убедиться в исправности электрооборудования:
2.4. Проверить окна на наличие трещин и иное нарушение целостности стекол.
2.5. Стены и потолки помещений группы не должны иметь дефектов и повреждений, следов протеканий и признаков поражений грибком.
2.6. Произвести проветривание помещений в отсутствие детей, открыв окна и двери. Окна в открытом положении фиксировать крючками или ограничителями.
2.7. Удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, срока их пригодности и доступности.
2.8. Провести осмотр санитарного состояния помещений группы. Убедиться в свободности выходов из помещений, проходов.
2.9. Проверить на устойчивость и исправность мебель в группе. Убедиться в отсутствии дефектов и повреждений покрытия столов и стульев.
2.10. Убедиться в наличии и исправности рабочего инвентаря: швабры, тряпки и ведра, совки, веники и метлы. Все материалы и оборудование, используемые для уборки и дезинфекции, должны быть исправными, безупречно чистыми. Не использовать ломкие швабры, ветхую ветошь, емкости с внешними признаками повреждения и коррозии.
2.11. Убедиться в наличии сигнальной маркировки на уборочном инвентаре, который маркируется в зависимости от назначения помещений и видов работ. Инвентарь для уборки санузлов должен иметь иную маркировку и храниться отдельно.
2.12. Проверить наличие теплой воды и необходимых для работы дезинфицирующих, моющих и чистящих средств. Не использовать для подогрева воды электрокипятильники.
2.13. При необходимости использования стремянки убедиться в наличии маркировки на ней, содержащей информацию в соответствии с ГОСТ Р 58758-2019 с указанием инвентарного номера, даты следующего испытания. Убедиться в отсутствии деформации узлов, трещин в металле, заусенцев, острых краев, нарушений крепления ступенек к тетивам стремянки, в устойчивости стремянки.
2.14. При необходимости использования пылесоса убедиться в целостности его корпуса, вилки и шнура питания, удостовериться в его исправности.
2.15. Помощнику воспитателя разрешается приступать к работе после выполнения подготовительных мероприятий и устранения всех недостатков и неисправностей.
Требования охраны труда во время работы
3.1. Во время работы помощнику воспитателя необходимо соблюдать порядок в помещениях группы, не загромождать рабочее место, а также выход из группы и подходы к первичным средствам пожаротушения.
3.2. Приготовление дезинфекционных растворов, обработку и хранение уборочного инвентаря, моющих и дезинфекционных средств необходимо осуществлять в недоступном для воспитанников месте (помещении).
3.3. Приготовление дезинфекционных растворов производить в соответствии с инструкцией перед непосредственным их применением.
3.4. При приготовлении моющих и дезинфицирующих растворов не превышать установленную концентрацию и температуру растворов, не разбрызгивать растворы, использовать перчатки.
3.5. Открывать краны и вентили необходимо плавно, без рывков и усилий.
3.6. Применять исключительно разрешенные к использованию в дошкольных организациях моющие и дезинфицирующие средства, которые не портят материалы и конструкции, используемые для внутренней отделки помещений, оборудования, мебели, не фиксируют органические загрязнения на обрабатываемых поверхностях.
3.7. Не допускать к моющим, чистящим и дезинфицирующим средствам, к выполнению уборки, переноске уборочного инвентаря посторонних лиц и воспитанников дошкольного образовательного учреждения.
3.8. Осуществляя ежедневную влажную уборку помещений с применением моющих и дезинфицирующих средств, обработку дверных ручек, поручней, выключателей, строго соблюдать требования по применению средств индивидуальной защиты. Все работы с дезинфицирующими средствами проводить с использованием СИЗ, с учетом характеристик средствами тщательно применяемого средства, избегая его попадания на кожу и в глаза.
3.9. Чистку и мойку дверного полотна, обработку дверных ручек дезинфицирующими средствами выполнять при закрытых дверях.
3.10. Осуществляя влажную уборку мебели с применением моющих и дезинфекционных средств, промывку столов горячей водой с моющим средством соблюдать осторожность, обращать внимание на выбоины, заусеницы и сколы мебели, выступающие мебельные шурупы, винты и болты.
3.11. Во время работы с дезинфицирующими средствами помощнику воспитателя запрещено пить, принимать пищу. После выполнения работы с дезинфицирующими вымыть руки с мылом.
3.12. Игрушки мыть в специально выделенных, промаркированных емкостях. Приобретенные игрушки мыть проточной водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей. Пенолатексные, ворсованные и мягконабивные игрушки обрабатывать согласно инструкции производителя.
3.13. Уборку помещений проводить в отсутствии воспитанников, при открытых окнах или фрамугах, предварительно зафиксировав их ограничителями.
3.14. Использовать уборочный инвентарь в соответствии с его маркировкой, в зависимости от назначения помещений и видов работ. Инвентарь для уборки туалетов хранить отдельно от другого инвентаря. Использовать разную ветошь для разных видов и мест уборки.
3.15. По окончании уборки весь инвентарь промывать с использованием моющих средств, ополаскивается проточной водой и просушивать. Инвентарь для туалетов обрабатывать дезинфекционными средствами в соответствии с инструкцией по их применению.
3.16. Санитарно-техническое оборудование ежедневно обеззараживать. Сидения на унитазах, ручки сливных бачков и ручки дверей мыть ежедневно теплой водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья человека.
3.17. Горшки мыть после каждого использования при помощи щеток и моющих средств. Ванны, раковины, унитазы чистить дважды в день или по мере загрязнения щетками с использованием моющих и дезинфицирующих средств.
3.18. Не использовать при уборке бензин, керосин и иные легковоспламеняющиеся жидкости.
3.19. Не собирать мусор незащищенными руками, использовать совок и щетку (веник).
3.20. Не допускать переполнение корзин для сбора мусора. Не утрамбовывать мусор руками в корзинах и мусорных контейнерах на территории детского сада.
3.21. Пользоваться исправной и проверенной стремянкой, выполняя работу вдвоем (для страховки), соблюдая при этом инструкцию по охране труда при работе на стремянке.
3.22. При мытье окон не становиться на подоконник, не использовать стремянку. Не допускать мытье окон с имеющимися трещинами, использование больших усилий, нажимов и толчков на стекла.
3.23. При уборке любого электротехнического оборудования необходимо удостовериться, что оно отключено от источника энергии.
3.24. При использовании помощником воспитателя пылесоса запрещается:
3.25. Не допускается использование деформированной, с дефектами и механическими повреждениями кухонной и столовой посуды, инвентаря, столовых приборов (вилки, ложки) из алюминия.
3.26. Кухонную посуду, инвентарь использовать в соответствии с маркировкой в зависимости от назначения.
3.27. Перед раздачей пищи надевать фартук, колпак или косынку. При мытье посуды использовать фартук.
3.28. Хранение стерильных бутылочек, сосок и пустышек осуществлять в специальной промаркированной посуде с крышкой.
3.29. Быть внимательным в работе, не отвлекаться посторонними делами и разговорами, выполнять только ту работу, которая относится к должностным обязанностям помощника воспитателя ДОУ и поручена заместителем заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозом), при создании условий безопасного ее выполнения.
3.30. Не выполнять действий, которые потенциально способны привести к несчастному случаю (хождение по мокрому полу, чистка розеток, выключателей или электрощита мокрой тряпкой, передвижение мебели при наличии на ней оборудования или предметов).
3.31. Во избежание травмирования помощнику воспитателя не допускается:
3.32. Помощнику воспитателя необходимо придерживаться правил передвижения в помещениях и на территории ДОУ:
3.33. Требования, предъявляемые к правильному использованию (применению) средств индивидуальной защиты помощника воспитателя:
3.34. Соблюдать в работе инструкцию по охране труда для помощника воспитателя, вести себя спокойно и выдержанно, избегать конфликтных ситуаций, которые могут вызвать нервно-эмоциональное напряжение и отразиться на безопасности труда.
Требования охраны труда в аварийных ситуациях
4.1. Перечень основных возможных аварий и аварийных ситуаций, причины их вызывающие:
4.2. Помощник воспитателя обязан немедленно известить воспитателя или заведующего ДОУ:
4.3. В случае попадания в глаза моющих или дезинфицирующих средств, тщательно промыть глаза водой и обратиться к медицинской сестре.
4.4. В случае появления раздражения на коже рук вследствие использования моющих и дезинфицирующих средств, вымыть руки с мылом и нанести питательный крем.
4.5. Если разбилась посуда, стекло или зеркало, не собирать осколки руками, использовать веник и совок.
4.6. При возникновении неисправности пылесоса (посторонний шум, ощущение запаха тлеющей изоляции электропроводки, искрение) прекратить с ним работу и обесточить, сообщить заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) и использовать только после выполнения ремонта и получения разрешения.
4.7. В случае получения травмы или плохого самочувствия помощник воспитателя обязан прекратить работу, позвать на помощь, воспользоваться аптечкой первой помощи, обратиться в медицинский пункт детского сада, при необходимости вызвать скорую помощь по номеру телефона 103 и поставить в известность заведующего.
4.8. При получении травмы воспитанником оперативно оказать ему первую помощь, вызвать медицинского работника ДОУ (транспортировать потерпевшего в медицинский кабинет), при необходимости вызвать скорую медицинскую помощь по номеру телефона 103 и сообщить воспитателю. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование обстановки путем фотографирования или иным методом. Оказать содействие при проведении расследования несчастного случая.
4.9. В случае задымления или возгорания в помещении группы вывести детей из помещения – опасной зоны, вызвать пожарную охрану по номеру телефона 101 (112), оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС (если не сработала), сообщить заведующему детским садом. При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения.
4.10. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения в помещении следует вывести воспитанников из помещения, оперативно сообщить о происшедшем заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) детского сада.
4.11. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться Планом эвакуации, инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.
Требования охраны труда по окончании работы
5.1. По окончании работы весь инвентарь промыть с использованием моющих средств, ополоснуть проточной водой и просушить.
5.2. Инвентарь для санузлов после использования обработать дезинфекционными средствами в соответствии с инструкцией по их применению.
5.3. Пылесос отключить от электросети, аккуратно вынув вилку из розетки. Очистить, протереть корпус и расположить в место хранения.
5.4. Удостовериться, что помещения приведены в пожаробезопасное состояние, огнетушители находятся в установленных местах. При окончании срока эксплуатации огнетушителя сообщить лицу, ответственному за пожарную безопасность в ДОУ, для установки перезаряженного (нового) огнетушителя.
5.5. Внимательно осмотреть подсобное помещение, привести его в порядок.
5.6. Снять СИЗ, санитарную одежду и разместить в места хранения.
5.7. Вымыть руки с мылом, после чего смазать кремом для рук.
5.8. Перекрыть воду, закрыть окна, выключить свет.
5.9. Известить непосредственного руководителя о недостатках, влияющих на безопасность труда, пожарную безопасность, обнаруженных во время работы.
5.10. При отсутствии недостатков закрыть помещение на ключ.
Инструкцию разработал: ____________ /_______________________/
С инструкцией ознакомлен (а)
«___»___________202__г. ____________ /_______________________/
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Санитарно-гигиенические требования
Основные санитарно-гигиенические требования включают следующие аспекты:
Важно помнить, что соблюдение санитарно-гигиенических требований является неотъемлемой частью работы помощника воспитателя в дошкольных образовательных организациях. Это позволяет создать безопасную и здоровую среду для детей и способствует их нормальному физическому и психологическому развитию.
Правила личной гигиены
Правильная личная гигиена играет важную роль в поддержании здоровья и предотвращении распространения инфекций. Для помощников воспитателя в детских образовательных организациях особенно важно соблюдать следующие правила личной гигиены:
Соблюдение правил личной гигиены является одним из основных аспектов профессиональной работы помощника воспитателя в детской образовательной организации. Эти простые правила позволяют предотвратить распространение инфекций и создать безопасную и здоровую среду для детей.
Для соблюдения гигиенических требований помощнику воспитателя необходимо:
Соблюдение гигиенических требований является важной составляющей работы помощника воспитателя. Оно способствует созданию безопасной и здоровой образовательной среды для детей, а также помогает предотвратить распространение инфекций и заболеваний.
Дошкольных образовательных организаций
Основная цель дошкольных образовательных организаций — создание условий для полноценного физического, интеллектуального, социального и эмоционального развития детей. Для достижения этой цели, помощник воспитателя дошкольных образовательных организаций должен быть готов к проведению различных образовательных и развивающих занятий, а также уметь обеспечивать безопасность и гигиену детей.
Одним из важных аспектов работы помощника воспитателя дошкольных образовательных организаций является гигиеническое обучение. Гигиеническое обучение помощника воспитателя включает в себя ознакомление с основными правилами гигиены, формирование навыков личной гигиены и умение обеспечить гигиенические условия для детей.
Правила гигиены в дошкольных образовательных организациях
Для обеспечения безопасности и здоровья детей, в дошкольных образовательных организациях существуют определенные правила гигиены:
Помощник воспитателя дошкольной образовательной организации должен следить за соблюдением этих правил и прививать детям навыки гигиены. Он должен быть готов к проведению профилактических мероприятий, таких как обработка помещений и предметов, проведение личной гигиены детей и прочее.
Безопасность в дошкольной организации
Вот некоторые основные аспекты безопасности, на которые помощник воспитателя должен обратить особое внимание:
Кроме того, помощник воспитателя должен знать основные принципы оказания первой помощи и уметь применять их в экстренных ситуациях. Это включает в себя знание правил оказания реанимационных мероприятий, остановки кровотечений, оказания помощи при ушибах и переломах, а также знание номеров экстренных служб и умение быстро вызвать медицинскую помощь при необходимости.
Безопасность в дошкольной организации является приоритетной задачей и требует постоянного внимания и развития со стороны помощника воспитателя. Соблюдение правил безопасности позволяет обеспечить благоприятные условия для развития и воспитания детей, а также предотвратить возможные травмы и несчастные случаи.