История профессии и физическая реабилитация сегодня

Второй этап для специалистов по должности “Специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист)” включает только оценку пяти практических навыков (умений) в симулированных условиях

На выполнение одного практического задания одному аккредитуемому отводится 10 минут.

Результат выполнения второго этапа формируется с использованием информационных систем автоматически на основании процента по каждому выполненному практическому заданию

“сдано” при результате 70% или более по каждому выполненному практическому заданию

“не сдано” при результате 69% или менее по одному из выполненных практических заданий

Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях

Паспорта станций ОСКЭ:

Первичная специализированная аккредитация лиц, имеющих высшее немедицинское образование, включает следующие этапы:

первый этап – тестирование

проводится с использованием тестовых заданий, комплектуемых для каждого аккредитуемого автоматически с использованием информационных систем путем выбора тестовых заданий из единой базы оценочных средств.

второй этап – практико-ориентированный: оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях и (или) решение ситуационных задач

Комплектование набора практических заданий в целях оценки практических навыков (умений) в симулированных условиях и ситуационных задач в рамках проведения второго этапа осуществляется с использованием информационных систем автоматически из Единой базы оценочных средств.

Общее количество практических заданий ситуационных задач в рамках проведения второго этапа определяется отдельно для каждой специальности (должности) Методическим центром аккредитации специалистов. При этом суммарное число практических заданий и ситуационных задач для каждой специальности должно быть не менее пяти

1. ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИЧЕСКУЮ ТЕРАПИЮ1.1. Физический терапевт: профессиональные компетенции и навыки1.2. Доказательный подход в функциональной реабилитации и физической терапии1.3. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как основной стандарт для измерения состояния здоровья1.4. Взаимодействие физического терапевта с ребенком и с семьей

2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ И БИОМЕХАНИКА2.1. Верхняя конечность2.2. Нижняя конечность2.3. Позвоночник и туловище

3. НЕЙРОАНАТОМИЯ И ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ С ПОЗИЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ3.1. Нейроанатомия и нейрофизиология моторики и равновесия3.2. Моторный контроль и обучение3.3. Нейропластичность

4. ОНТОГЕНЕЗ4.1. Двигательное развитие ребенка на первом году жизни4.2. Варианты двигательных нарушений в зависимости от уровня повреждения нервной системы4.3. Онтогенез ребенка после от 1 года до 12 лет

5. ПОСТУРАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И ПОСТУРАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ5.1. Постуральный контроль. Постуральный контроль в положении сидя5.2. Постуральный менеджмент (основы)5.3. Поза лежа: оценка, позиционирование, основные проблемы5.4. Поза сидя: оценка, позиционирование, основные проблемы5.5. Поза стоя: оценка, позиционирование, основные проблемы

6. МОБИЛЬНОСТЬ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ6.1. Ползание, ходьба и методы передвижения с использованием ТСР6.2. Перемещение пациентов

7. ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ — МЕТОДЫ И ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ.7.1. Введение: физическая терапия в педиатрии7.2. Физиотерапевтическое обследование в педиатрии7.3. Постановка целей терапии7.4. Методики физической терапии, особенности применения и краткое содержание7.5. Введение в концепцию Бобат7.6. Бобат-терапия7.7. Проприоцептивная нейромышечная фасилитация (ПНФ)

8. ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПРИ РАЗНЫХ НОЗОЛОГИЯХ8.1. ДЦП: современные представления о диагнозе и методах помощи8.2. Физическая терапия при ДЦП8.2. Поражение спинного мозга (Spina bifida, ТБСМ) и физическая терапия при данной группе патологий8.3. Нейромышечные патологии и физическая терапия при данных заболеваниях8.4. Нарушение осанки8.5. Сколиоз и физическая терапия при сколиозе

История профессии и физическая реабилитация сегодня

Именно в этот день в 1951 году в Копенгагене была создана Международная конфедерация физической терапии (WCPT), объединяющая на сегодняшний день более 350 тысяч профессионалов по физической реабилитации из разных стран.

По инициативе WCPT с 1996 года 8 сентября является Всемирным днём физического терапевта. Документированная история физической терапии насчитывает как минимум 2,5 тысячи лет. С течением времени физическая терапия превратилась из простых мануальных воздействий в сложный терапевтический комплекс, включающий различные специализированные методики.

Ассистент кафедры медицинской профилактики, врач-реабилитолог Коротков Андрей Борисович рассказывает об истории праздника и достижениях современной медицины в

В России к специалистам по физической реабилитации традиционно относят врачей и инструкторов ЛФК, неврологов-реабилитологов. В данный момент также формируется профессиональный стандарт для «физического терапевта» и «эрготерапевта». Все перечисленные специалисты по праву могут считать 8 сентября своим профессиональным праздником.

Давайте обратимся к истории данного направления медицины.

о физической терапии

Первая документация по физической терапии датируется V веком до н.э. и принадлежит перу Гиппократа. «Отец медицины» описал идею мануального подхода для облегчения боли. Помимо Гиппократа преимущества упражнений и физических воздействий при ряде заболеваний описал другой древнегреческий ученый Гектор, а также древние ученые Персии, Китая и Египта.

На протяжении веков в области физической терапии наблюдался лишь незначительный прогресс. Только в девятнадцатом веке в Европе началось оформление физической терапии в отдельную профессию, сформировались первые профессиональные сообщества.

В 1813 году Пер Генриг Линг, «Отец шведской гимнастики», основал Королевский центральный институт гимнастики для массажа, мануальных манипуляций и физических упражнений. Для обозначения специалистов, «кто занимается гимнастикой для больных» появилось отдельное шведское слово «sjukgymnast». В 1887 году физическая терапия была официально зарегистрирована Национальным советом по здравоохранению и благосостоянию Швеции.

В 1894 году четыре медсестры в Великобритании сформировали Привилегированное общество по физической терапии (Chartered Society of Physiotherapy), которое на сегодняшний день является одним из наиболее крупных профессиональных сообществ.

В XX развитие физической терапии в основном было обусловлено последствиями двух Мировых войн. Однако были и другие предпосылки.

Физическую терапию как отдельный предмет стали преподавать в образовательных учреждениях: на базе Университета Отаго в Новой Зеландии (1913 г.) и колледжа в Портленде, США (1914 г.).

С 1917 по 1918 год физическая терапия в качестве «реабилитационной терапия» была очень востребована в связи с большим количеством раненых в Первую мировую войну.

Вспышка полиомиелита в 1920-х годах способствовала ещё большему спросу на физических терапевтов, что привело к большим прорывам в методах лечения. В следующие несколько десятилетий наблюдался дальнейший прогресс в данном направлении как следствие увеличения знаний в области медицины.

В 1921 Мэри Макмиллан учредила Американскую Женскую Физическую Терапевтическую Ассоциацию. Позднее организация была переименована на Американскую ассоциацию физической терапии (APTA). Мэри Макмиллан стала известна как «Мать физической терапии».

Невероятный прорыв в области физиологии и психологии в советской науке явился катализатором дальнейшего развития реабилитации во всём мире. Среди выдающихся трудов отечественных учёных, которые и по сей день являются базовыми концепциями двигательной реабилитации, прежде всего можно выделить следующие:

, «Проблема центра и периферии в физиологии нервной деятельности» (1935 г.), «Философские аспекты теории функциональной системы» (1978) и др. работы – труды выдающегося физиолога, создателя теории функциональных систем.

, «О построении движений» (1947 г.) – фундаментальный труд выдающегося психофизиолога XX столетия и основоположника биомеханики. Более 50 лет продолжается развитие теорий двигательного контроля Бернштейна и системной организации функций Анохина, что находит отражение в обосновании множества прикладных подходов, используемых специалистами во всём мире.

, «Высшие корковые функции и их нарушение при локальных поражениях мозга» (1962 г.), «Основы нейропсихологии» (1973 г.) и др. работы – труды основоположника направления «нейропсихология», которая затем была выделена в специальную отрасль психологической науки, получила международное признание и явилась основой современной нейрореабилитации.

Леонтьев А. Н., Запорожец А. В., «Восстановление движений. Исследование восстановления функций руки после ранения» (1945 г.) – классический труд, в котором подводятся итоги исследований по восстановлению двигательных функций руки после ранений. Авторы дают научно-обоснованную теорию функциональной двигательной терапии.

Данные фундаментальные труды получили мировое признание и послужили мощнейшим толчком развития физической терапии и нейрореабилитации, о чем до сих пор пишут Оливер Сакс, Элхонон Голдберг и другие всемирно известные нейрофизиологи и нейропсихологи.

Если проследить эволюцию физической реабилитации в XX в., то в этом развитии прослеживаются несколько эпох: «ортопедический» подход, главенствовавший до 40-50-х годов, сменился методами, направленными на активизацию процессов нейропластичности и обучение движению.

Именно в 40-х – 50-х годах XX столетия были разработаны нейрофизиологические методы ЛФК: бобат терапия, проприоцептивная нейромышечная фасилитация (ПНФ), сенсорные коррекции. Каждый из этих методов был своего рода протестом против традиционных, «ортопедических», подходов к реабилитации больных с двигательными нарушениями.

Чуть позже, преимущественно в 80-х годах прошлого столетия, появились методы активного двигательного обучения: целенаправленное двигательное обучение (task-oriented training), в том числе в виде CI-терапии и интенсивной круговой тренировки. Их создатели не только ориентировались на физиологические концепции восстановления функции, но и рассматривали организацию движения с точки зрения его зависимости от окружающей среды в которой движение выполняется, и цели, которая достигается посредством выполнения данного движения.

В 1980-х годах произошёл ещё один скачок в развитии направления в результате использования компьютеров и высоких технологий в медицине и науке в целом. Также разработаны и внедрены в медицинскую практику различные устройства (прежде всего электростимуляция), что повысило эффективность двигательной реабилитации.

В течение последних десятилетий XX века на Западе появились более узкие направления в рамках физической терапии: кардиологическая, неврологическая физическая терапия, спортивная медицина и многие другие.

Физическая реабилитация сегодня

В настоящее время в двигательную реабилитацию пациентов с различными заболеваниями внедрены высокотехнологичные методы: роботизированные устройства, нейрокомпьютерные интерфейсты, транскраниальная стимуляция головного мозга, технологии виртуальной реальности. Однако именно базовые методы физической реабилитации (комплекс лечебной гимнастики, эрготерапия, CIMT) остаются основными и наиболее эффективными подходами в отношении восстановления двигательной функции согласно последним данным доказательной медицины. Высокотехнологичные методы являются «адъювантной терапией»: их добавление как правило повышают эффективность восстановления, однако заменить базовые методы реабилитации они не могут.

Кафедра медицинской профилактики
Интернет-проект “Экскурс в историю”

Обзор документа

Минтруд утвердил новый профстандарт “Помощник по уходу”. Он заменит профстандарт 2018 г.

В числе трудовых функций – кормление, оказание гигиенических услуг, наблюдение за здоровьем и поддержание социального функционирования нуждающихся в уходе лиц. Возможная должность – помощник по уходу. Предусмотрено прохождение обязательных мед осмотров и вакцинации. Цель деятельности – обеспечение помощи, позволяющей поддерживать интерес к жизни, здоровье, функциональность и социальные связи, нуждающимся в уходе гражданам.

Прежний профстандарт признан утратившим силу.

Приказ вступает в силу с 1 марта 2024 г. и действует до 1 марта 2030 г.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 31 мая 2023 г. № 482н“Об утверждении профессионального стандарта “Помощник по уходу”

В соответствии с пунктом 20 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 580, приказываю:

1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт “Помощник по уходу”.

2. Признать утратившим силу приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 июля 2018 г. N 507н “Об утверждении профессионального стандарта “Сиделка (помощник по уходу)” (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 августа 2018 г., регистрационный N 51879).

3. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2024 г. и действует до 1 марта 2030 г.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 5 июля 2023 г.

Регистрационный № 74144

УТВЕРЖДЕНприказом Министерстватруда и социальной защитыРоссийской Федерацииот 31 мая 2023 г. № 482н

Профессиональный стандартПомощник по уходу

Предоставление услуг по уходу за лицами, нуждающимися в уходе

03.013

(наименование вида профессиональной деятельности)

Код

Основная цель вида профессиональной деятельности:

Обеспечение помощи, позволяющей поддерживать интерес к жизни, здоровье, функциональность и социальные связи, гражданам в случае полной или частичной утраты способности либо возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, обеспечивать основные жизненные потребности в силу заболевания, травмы, возраста или наличия инвалидности (далее – лица, нуждающиеся в уходе)

5322

Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными на дому

–

(код ОКЗ)

(наименование)

(код ОКЗ)

(наименование)

Отнесение к видам экономической деятельности:

87.3

Деятельность по уходу за престарелыми и инвалидами с обеспечением проживания

87.9

Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая

88.1

Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам

88.9

Предоставление прочих социальных услуг без обеспечения проживания

(код ОКВЭД)

(наименование вида экономической деятельности)

II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

Обобщенные трудовые функции

Трудовые функции

код

наименование

уровень квалификации

наименование

код

уровень (подуровень) квалификации

Предоставление услуг по уходу за лицами, нуждающимися в уходе

Приготовление пищи, подготовка пищи к приему, кормление лиц, нуждающихся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при приготовлении пищи, при подготовке пищи к приему, при приеме пищи)

А/01.4

Оказание гигиенических услуг лицам, нуждающимся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при оказании гигиенических услуг)

А/02.4

Поддержание мобильности лиц, нуждающихся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при позиционировании, пересаживании, перемещении)

А/03.4

Наблюдение за состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе

А/04.4

Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе

А/05.4

III. Характеристика обобщенных трудовых функций

3.1. Обобщенная трудовая функция

Наименование

Предоставление услуг по уходу за лицами, нуждающимися в уходе

Код

Уровень
квалификации

Происхождение обобщенной трудовой функции

Оригинал

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Возможные наименования должностей, профессий

Помощник по уходу

Требования к образованию и обучению

Профессиональное обучение – программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих

Требования к опыту практической работы

–

Особые условия допуска к работе

Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Прохождение вакцинации согласно национальному календарю профилактических прививок

Другие характеристики

Соблюдение морально-этических норм и правил в рамках профессиональной деятельности

Наименование документа

Код

Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности

ОКЗ

5322

Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными на дому

3.1.1. Трудовая функция

Наименование

Код

А/01.4

Уровень
квалификации

Трудовые действия

Согласование действий в процессе организации питания с лицом, нуждающимся в уходе

Приготовление (помощь в приготовлении) пищи

Подготовка и подача пищи, в том числе ее разогревание

Подготовка лица, нуждающегося в уходе, к приему пищи за столом (в постели), накрывание стола, прикроватного столика

Кормление, помощь при приеме пищи и соблюдении питьевого режима в соответствии с медицинскими рекомендациями

Поддержание гигиены питания лиц, нуждающихся в уходе

Наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, во время приема пищи (кормления)

Помощь при соблюдении питьевого режима

Уборка места приема пищи

Необходимые умения

Строить общение с соблюдением морально-этических норм

Осуществлять наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, при приеме пищи, соблюдении питьевого режима

Организовывать прием пищи лицами, нуждающимися в уходе, с соблюдением правил личной гигиены и санитарии

Проверять условия и сроки хранения продуктов питания

Готовить пищу к приему согласно медицинским рекомендациям

Организовывать место для приема пищи, воды

Оказывать помощь лицам, нуждающимся в уходе, в принятии безопасной позы для приема пищи, воды

Оказывать помощь при самостоятельном приеме пищи, в том числе с использованием адаптивной столовой посуды, адаптивных столовых приборов, нескользящих ковриков

Осуществлять кормление лиц, нуждающихся в уходе, согласно медицинским рекомендациям

Обеспечивать безопасность приема пищи, воды или кормления лиц, нуждающихся в уходе, оказывать помощь

Необходимые знания

Морально-этические нормы и правила в рамках профессиональной деятельности

Принципы здорового питания

Правила питьевого режима

Принципы лечебного питания, диетические продукты и блюда

Сроки и условия хранения скоропортящихся продуктов питания

Способы кормления малоподвижных (обездвиженных) лиц, нуждающихся в уходе

Санитарные правила и нормы при приеме пищи (кормлении)

Другие характеристики

–

3.1.2. Трудовая функция

Наименование

Код

А/02.4

Уровень
квалификации

Трудовые действия

Согласование действий по оказанию гигиенических услуг лицам, нуждающимся в уходе

Умывание (помощь при умывании), включая гигиену ротовой полости, глаз, ушей, носа, расчесывание волос

Купание (обтирание), включая мытье головы, в кровати

Купание (помощь при купании), включая мытье головы (помощь при мытье головы), в приспособленном помещении/месте

Гигиена (помощь в гигиене) после опорожнения (подмывание / помощь при подмывании)

Гигиеническая обработка (помощь в гигиенической обработке) рук и (или) ног, включая стрижку ногтей

Бритье (помощь при бритье)

Одевание, раздевание (помощь при одевании, раздевании)

Смена (помощь при смене) нательного, постельного и абсорбирующего белья

Помощь при посещении туалета, при использовании кресла-стула с санитарным оснащением и (или) иных средств, используемых в качестве туалета, включая их обработку после использования

Помощь при замене мочеприемника и (или) калоприемника, включая уход за кожным покровом вокруг стомы и (или) катетера, замена расходных материалов, утилизация отходов

Необходимые
умения

Строить общение с соблюдением морально-этических норм

Оказывать помощь в адаптации жилого помещения к потребностям лиц, нуждающихся в уходе

Осуществлять наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, при проведении гигиенических процедур с использованием технических средств реабилитации (без использования)

Осуществлять наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, при осуществлении переодевания лиц, нуждающихся в уходе

Оказывать помощь в умывании, причесывании, принятии душа, ванны, проводить влажное обтирание и другие гигиенические процедуры

Пользоваться специальными приспособлениями для проведения гигиенических процедур

Обеспечивать инфекционную безопасность и соблюдение санитарных норм и правил при оказании помощи лицам, нуждающимся в уходе

Особенности гигиенического ухода за различными категориями лиц, нуждающихся в уходе, в повседневной деятельности (поддержание личной гигиены, пользование ванной и туалетом, одевание (раздевание), передвижение)

Риски падения, бытовой травмы и возникновения пролежней; правила, способы и средства адаптации жилых помещений для лиц, нуждающихся в уходе

Правила поддержания личной гигиены, проведения гигиенических процедур лицам, нуждающимся в уходе

Требования охраны труда и пожарной безопасности

Инфекционная безопасность и санитарные нормы и правила

Способы профилактики эмоционального выгорания

3.1.3. Трудовая функция

Наименование

Код

А/03.4

Уровень
квалификации

Трудовые действия

Согласование действий в процессе организации мобильности лиц, нуждающихся в уходе

Позиционирование, помощь в позиционировании, включая усаживание и пересаживание с использованием (без использования) технических средств реабилитации

Помощь при передвижении по помещению с использованием (без использования) технических средств реабилитации

Помощь в использовании технических средств реабилитации и изделий медицинского назначения

Сопровождение лица, нуждающегося в уходе, на прогулке с использованием (без использования) технических средств реабилитации

Адаптация жилого помещения к потребностям лиц, нуждающихся в уходе, содействие в организации безопасной среды

Оказывать помощь лицам, нуждающимся в уходе, при передвижении, включая прогулки, строить безопасные маршруты

Применять эргономичные методы, приемы и средства при позиционировании и перемещении малоподвижных (обездвиженных) лиц, нуждающихся в уходе

Риски падения, бытовой травмы и возникновения пролежней, правила, способы и средства адаптации жилых помещений для лиц, нуждающихся в уходе

Технические средства реабилитации, вспомогательные средства и приспособления для перемещения (передвижения) лиц, нуждающихся в уходе

Эргономичные методы и приемы размещения, перемещения, позиционирования малоподвижного (обездвиженного) лица, нуждающегося в уходе, в постели, смены нательного, постельного и абсорбирующего белья

Способы построения безопасных маршрутов для передвижения лица, нуждающегося в уходе

3.1.4. Трудовая функция

Наименование

Наблюдение за состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе

Код

А/04.4

Уровень
квалификации

Трудовые действия

Согласование действий в процессе наблюдения за состоянием лиц, нуждающихся в уходе

Содействие лицам, нуждающимся в уходе, в поддержании здорового образа жизни

Содействие в соблюдении лицом, нуждающимся в уходе, медицинских рекомендаций по организации ухода, режиму питания, приему лекарственных препаратов, двигательному и питьевому режиму

Содействие в выполнении лицом, нуждающимся в уходе, медицинских рекомендаций

Ведение дневников наблюдения за состоянием здоровья лица, нуждающегося в уходе

Измерение артериального давления, частоты сердечных сокращений (пульс), насыщения крови кислородом (сатурация)

Подготовка к приему (помощь при подготовке к приему) лекарственных препаратов, содействие в приеме лекарственных препаратов

Вызов врача при ухудшении состояния здоровья лица, нуждающегося в уходе, информирование его законного представителя и родственников

Оказывать первую помощь лицам, нуждающимся в уходе

Обеспечивать безопасность лицам, нуждающимся в уходе

Проводить подготовку лица, нуждающегося в уходе, к визиту врача (при необходимости осуществление гигиенических процедур, смены нательного, постельного и абсорбирующего белья)

Проверять срок годности лекарственных препаратов и условия их хранения в соответствии с инструкцией по применению

Производить измерение артериального давления, частоты сердечных сокращений (пульс), насыщения крови кислородом (сатурация)

Осуществлять вызов врача и родственников при внезапном ухудшении состояния лица, нуждающегося в уходе

Осуществлять наблюдение за состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе

Осуществлять заполнение дневников наблюдения за состоянием здоровья лица, нуждающегося в уходе

Основы здорового образа жизни, факторы, способствующие сохранению здоровья

Понятие о двигательных режимах, режимах питания, сна, отдыха

Способы измерения артериального давления, частоты сердечных сокращений (пульс), насыщения крови кислородом (сатурация)

Режим приема лекарственных препаратов в соответствии с медицинскими рекомендациями

Правила и порядок действий при оказании первой помощи

Другие характеристики

Режим работы и номера телефонов поликлиники, скорой и неотложной помощи, экстренных служб, законного представителя лица, нуждающегося в уходе, родственников

3.1.5. Трудовая функция

Наименование

Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе

Код

А/05.4

Уровень
квалификации

Трудовые действия

Согласование действий в процессе поддержания социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе

Содействие лицам, нуждающимся в уходе, в поддержании посильной социальной активности (поддержание потребности в осуществлении социальных желаний, стремлений)

Содействие лицам, нуждающимся в уходе, в поддержании посильной физической активности (поддержание потребности в движении)

Содействие лицам, нуждающимся в уходе, в поддержании посильной бытовой активности (поддержание навыков ведения домашнего хозяйства)

Содействие лицам, нуждающимся в уходе, в поддержании когнитивных функций (поддержание навыков, способствующих сохранению памяти, внимания, мышления)

Содействие лицам, нуждающимся в уходе, в поддержании социальных контактов с родными и близкими

Наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, при организации посильной занятости

Осуществлять наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, при поддержании и реализации потребности в социальном функционировании

Оказывать помощь в выполнении посильных действий, значимых для лица, нуждающегося в уходе

Устанавливать контакт и общаться с лицами, нуждающимися в уходе, в том числе имеющими нарушения слуха, зрения, когнитивных функций

Использовать информационно-телекоммуникационную сеть “Интернет”, средства и способы связи

Поддерживать (ограничивать при необходимости) социальные контакты лица, нуждающегося в уходе, с его законным представителем, близким окружением

Мотивировать, подбадривать лиц, нуждающихся в уходе, обеспечивать психологический комфорт при содействии их посильной занятости

Необходимые знания

Морально-этические нормы и правила профессиональной деятельности

Основы профилактики когнитивных нарушений

Способы и средства коммуникации, в том числе цифровые

Методы альтернативной и дополнительной коммуникации

Способы мотивирования и поддержания интереса к осуществлению посильной деятельности

IV. Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта

4.1. Ответственная организация-разработчик

СПК в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения

Председатель

Герций Юрий Викторович

4.2. Наименования организаций-разработчиков

АНО “Агентство по интеграции инноваций в социальной сфере”, город Москва

АНО “Центр профессионального развития и оценки квалификации”, город Москва

АНО ДПО “МОСМЕД”, город Москва

ГБУ СО “Кировский центр социального обслуживания населения”, город Волгоград

ГБУ ТЦСО “Алексеевский”, город Москва

ФГБУ “ВНИИ труда” Минтруда России, город Москва

Общероссийский классификатор занятий.

Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.

Приказ Минтруда России, Минздрава России от 31 декабря 2020 г. N 988н/1420н “Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры” (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62278), действует до 1 апреля 2027 г.; приказ Минздрава России от 28 января 2021 г. N 29н “Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры” (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62277) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 февраля 2022 г. N 44н (зарегистрирован Минюстом России 9 февраля 2022 г., регистрационный N 67206), действует до 1 апреля 2027 г.

Приказ Минздрава России от 6 декабря 2021 г. N 1122н “Об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок” (зарегистрирован Минюстом России 20 декабря 2021 г., регистрационный N 66435).