Про Профстандарты РосМинТруда Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС), 2019
Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
Раздел утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н
Руководитель физического воспитания
Возврат к списку
Рассматриваемые вопросы: должностные обязанности и квалификационная характеристика руководителя физического воспитания. Общая теоретическая и методическая компетентность в физическом воспитании детей раннего и дошкольного возраста.
Руководитель физического воспитания. Должностные обязанности. Планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре) в учреждениях (подразделениях) начального и среднего профессионального образования. Осуществляет проведение учебных занятий по физическому воспитанию обучающихся в объеме не более 360 часов в год. Руководит работой преподавателей физкультуры. Организует учет успеваемости и посещаемости занятий обучающимися. Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания обучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья и физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки. Организует с участием учреждений здравоохранения проведение медицинского обследования и тестирования обучающихся по физической подготовке. Обеспечивает организацию и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий во внеучебное и каникулярное время, организует работу спортивно-оздоровительных лагерей. Принимает меры по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку. Организует работу физкультурно-оздоровительных центров, кабинетов здоровья. Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением безопасности при проведении учебных занятий, за хранением и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования. Планирует ассигнования на приобретение спортивного имущества. Содействует подготовке общественных физкультурных кадров. Составляет отчетность по установленной форме, в том числе и с использованием электронных форм ведения документации. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии, теории и методики физического воспитания; правила охраны жизни и здоровья обучающихся; методику проведения занятий на спортивных сооружениях и снарядах; формы составления отчетной документации; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями, педагогическими работниками; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
Работа Интернете: http://www.rg.ru/2010. Изучение приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва “Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел “Квалификационные характеристики должностей работников обазования.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование и стаж работы в области физкультуры и спорта не менее 2 лет.
Приведенные выше квалификационные характеристики должности «Руководитель
физического воспитания» предназначены для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений и обеспечением эффективной системы управления персоналом в различных организациях. На основе этих характеристик разрабатывается должностная инструкция руководителя физического воспитания, содержащая права и ответственность работника, а также конкретный перечень его должностных обязанностей с учетом особенностей организации и управления деятельностью предприятия (учреждения).
При составлении должностных инструкций руководителей и специалистов необходимо учесть общие положения к данному выпуску справочника и введение с общими положениями к первому выпуску справочника должностей.
Обращаем ваше внимание на то, что одинаковые и схожие наименования должностей могут встречаться в разных выпусках ЕКС. Найти схожие названия можно через справочник должностей (по алфавиту).
Руководитель
физического воспитания
Должностные обязанности. Планирует и организует проведение
учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию
(физической культуре) в учреждениях (подразделениях) начального и среднего
профессионального образования. Осуществляет проведение учебных занятий по
физическому воспитанию обучающихся в объеме не более 360 часов в год. Руководит
работой преподавателей физкультуры. Организует учет успеваемости и посещаемости
занятий обучающимися. Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства
физического воспитания обучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их
здоровья и физическим развитием в течение всего периода обучения, за
проведением профессионально-прикладной физической подготовки. Организует с
участием учреждений здравоохранения проведение медицинского обследования и
тестирования обучающихся по физической подготовке. Обеспечивает организацию и
проведение оздоровительных физкультурных мероприятий во внеучебное и
каникулярное время, организует работу спортивно-оздоровительных лагерей.
Принимает меры по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в
здоровье и слабую физическую подготовку. Организует работу
физкультурно-оздоровительных центров, кабинетов здоровья. Осуществляет контроль
за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений,
соблюдением безопасности при проведении учебных занятий, за хранением и
правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования. Планирует
ассигнования на приобретение спортивного имущества. Содействует подготовке
общественных физкультурных кадров. Составляет отчетность по установленной
форме, в том числе и с использованием электронных форм ведения документации.
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Участвует в
деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а
также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного
процесса. Осуществляет связь с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими).
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Должен знать: приоритетные направления развития
образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные
правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную,
оздоровительную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики,
психологии, теории и методики физического воспитания; правила охраны жизни и
здоровья обучающихся; методику проведения занятий на спортивных сооружениях и
снарядах; формы составления отчетной документации; теорию и методы управления
образовательными системами; современные педагогические технологии
продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации
компетентностного подхода; методы установления контакта с обучающимися разного
возраста, их родителями, педагогическими работниками; технологии диагностики
причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии,
экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми
редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами,
мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка
образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное
образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу
работы либо высшее профессиональное образование и дополнительное
профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления
требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование и стаж
работы в области физкультуры и спорта не менее 2 лет.
ЕКСД – Руководитель физического воспитания
ЕКСД 2018. Редакция от 9 апреля 2018 года (в т.ч. с изменениями вступ. в силу 01.07.2018)
Для поиска утвержденных профстандартов минтруда РФ используйте справочник профстандартов
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность, Конвенцию о правах ребенка, основы педагогики, психологии, теории и методики физического воспитания, правила охраны жизни и здоровья обучающихся, методику проведения занятий на спортивных сооружениях и снарядах, формы составления отчетной документации, теорию и методы управления образовательными системами, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, методы установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями, педагогическими работниками, технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения, основы экологии, экономики, социологии, трудовое законодательство, основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, правила по охране труда и пожарной безопасности.