Про Профстандарты РосМинТруда Как и обещала, полный набор, почти полный )
1Чтоб на работе чего-то добиться,Всем безопасно надо трудитьсяОтдел охраны труда помогает:Инструкции нас соблюдать заставляет!
2А я милого узнаю по жилету,И по каске, по очкам и по ботинкам,Носит СИЗ мой милый и зимой и летом,И еще сильней его люблю за это!
3Безопасность нас связала,Стала нашей ценностью,Будем мы теперь служить,Правдой ей и верностью!
5Просит женка в сотый разПереставить унитаз.Не могу я попросту,Без наряду-допуску!
6Кто бежит через дорогу,Тех накажем очень строго,Чтобы знали наперед,Есть же рядом переход!
7Чтобы слезы вам не литьДождевым потоком,Не знакомьтесь никогдаЗа руку вы с ТОКОМ.
8Ох, у папы за рулемНынче нарушение,Повторять я буду с нимПравила движения!
9Я игрушки раскидал,Убирать не хочется,Папа вот домой придет,Он 5s мне проведет!
10Я насадку не одел,За собой недогляделНа работу не пойдуЯ по тонкому по льду.
Ты начальник не ориИ не ставь ты мне прогулЯ ведь лидер, посмотриБезопасность – не загул!
12Технику безопасности соблюдай ты всегда!Чтобы живым и здоровымПрожить лет до ста!
13Ой, не дуй ты, вольный ветер,С комбината в поздний час:Полез к милке целоваться,А на ней противогаз!
15Лёд весной уже растаял,Ни снежинки нет нигде.Но насадки носим дружноПо-колено мы в воде.
16Ночью ходишь по дороге,И не хочешь ты на дроги ?То не будь ты глуп как пень,Браслет на руку надень !
Работник наш с трубы упал.Он по врачам ходить устал !И белый свет ему не мил,Что пояс он не применил !
Идешь в отбелку, и не в шутку,Работать будешь не минутку,Там может быть где-то и газ,Возьми с собой противогаз
Мимо цеха, и по цехуБез беруш я не хожуВ уши глубже их засунуДень в нирване провожу
Защищает от ошибокбезопасности отделЗаставляет нас учитьсяЧтоб плохих не было дел.
Хороша я, хороша,Каска, куртка, СИЗы,Меня милый не узнал,Перепутал с Лизой!
Безопасность нарушаюНет мне оправданияИ за это получаюНа штраф я предписание
Обещаю, впредь не будуБезопасность нарушатьБуду, буду трудохрануИ любить, и уважать.
Идя работать хоть куда-Ты должен помнить навсегдаЗдоровья твоего надежда-Твоя рабочая одежда.
Чтоб не случился инцидент-Запомни Ты такой момент:По ZES работу завершай-Замок ты снять – не забывай.
29Если очень надоели пенье птиц и смех детейДля своих ушей беруши доставайте поскорей!Вас ругать никто не станет, ведь с глухим – как со стеной.Жить вы станете спокойно, наслаждаясь тишиной.
30Зиму круто пережили,Все насадки в наледи.Скоро лето на подходе,Что одеть нам на ноги?
32Если что тебя тревожитБиОТ всегда поможетОбратит вниманиеНа твои страдания.
И перчатки, и галоши,Одевай-ка мой хорошийТы запомни, что тебеШанс даёт спастись ТБ
Кто без травм желает жить,Тот с ТэБэ будет дружить!Делай с толком своё дело,Береги родное тело!
викторина-игра по «Охране труда»: «Лучшие знатоки охраны труда»
ведущий: эпиграфом нашей интеллектуальной викторины–игры будет высказывание:
«Бог создал человека, но не создал к нему запасных частей».
Поэтому, чтобы быть здоровыми, успешными и невредимыми на работе и дома, необходимо неукоснительно соблюдать требования безопасности. На это и направлено изучение дисциплины «Охрана труда».
Я бы хотела нашу викторину начать со стихотворения
Охрана труда в нашей жизни важна, В работе помощницей служит она. Предотвращает, оберегает, И эффективность труда повышает, Случается, что и такое бывает— Нас безопасность от смерти спасает. Желаю комфортных условий труда, Чтобы работа вам в радость была, Стабильный доход всегда приносила, И в жизнь вашу яркие краски вносила!
ведущий: Сегодня в нашей интеллектуальной викторине принимают участие три команды, Чтоб определить лучших знатоков по охране труда мы выберем жюри из присутствующих в зале
Все конкурсы оцениваются по 5-ти бальной системе, в конце жюри подведет итог соревнования.
Ведущий: Сегодня в нашей интеллектуальной викторине-игре принимают участие три команды» «Охрана», «Труд» и «Безопасность»Итак начинаем первый конкурс нашей интеллектуальной викторины «Приветствие в виде инструктажа»
Встречайте команду «Охрана»
Девиз команды: Охрана – это круто
Охрана – это класс
Охрана- это для всех нас!
Итак давайте проведем с вами вводный инструктаж:
- Вводный – это кода все на работе зависит только от вас.
- Выполняйте правила безопасности и не оставляйте времени для праздности
- Всегда все выполняйте согласно норм и правил
- Хочешь быть здоровым – ничего не нарушай.
- Учите охрану, она всем нужна, от травм и несчастных случаев защитит она
- Охрану не знаешь – работа пропала
- Мастер нас учит, а мы выполняем
- Знаешь правила – предупрежден, и вооружен, не соблюдаешь – считай себя инвалидом.
- Поставь свою работу в такие условия при которых труд станет чистым и принесет радость.
- Правильно выполнение рабочие операции в правильное время, приводит к правильным результатам.
- Коль с охраною ты связан перед нею ты обязан
Девиз: Чтоб безопасность обеспечить производству, Любой из нас охрану должен знать труда, Тогда, мы избежать аварий, травм и беспорядка, Конечно сможем без особого труда!
Итак инструктаж на рабочем месте:
- Если б люди были умные, то они бы никогда К работе не приступали, не изучив инструкции по охране труда
- Будь осторожен, береги себя, Ведь запчастей нет для тебя!
- Помни, что бог, создавая людей, По неопытности не предусмотрел запчастей!
- Работа – не в рулетку игра, Не рискуй, и целым будешь всегда!
- Есть льготы – за условия работы вредные. Почему же нет льгот за сигареты скверные?
- Инструкции по охране труда писаны кровью, Не добавляй в них свою долю.
- Нарушать правила – привычка плохая, В запасе отсутствует жизнь вторая!
- Инструкции на все случаи жизни писать противно. Действуй разумно, осторожно, инициативно!
Наш девиз : Безопасность! Это да!
Мы не рушим, не взрываем
А теперь мы проведем инструктаж для мастеров и преподавателей:
- помните что при несоблюдении охраны труда мы все можем получить травму! Поэтому тоните сами, но спасайте других!
- Организуйте безопасным ваш труд! Дома вас с нетерпением ждут!
- учитель четко должен знать как контроль осуществлять
- Где не чтут устав ТБ, непременно быть беде!
- Инструктаж – как свод законов:
Руководствуйся и знай,
И в работе неуклонно
Пункт за пунктом выполняй!
Преподаватель : А теперь второй конкурс «Блиц-опрос» Каждой команде будут заданы вопросы, а участники должны коротко отвечать на поставленные вопросы.
Итак вопросы команде «Охрана»
- Скорость движения воздуха – физический фактор условий труда? (да)
- Вибрация измеряется в децибелах? (нет)
- Какой инструктаж проводится при приеме на работу (вводный)
- Обучение работников правилам техники безопасности по действующему оборудованию проводится 1 раз в 2 года? (да)
- По трудовому законодательству рабочая неделя составляет 40 часов? (да)
- Вибрация – колебательный процесс, происходящий в твердых телах? (да)
- При приеме на работу с будущим сотрудником проводится целевой инструктаж? (нет)
- Огнетушитель — стационарное средство тушения пожара? (нет)
- Для тушения пожара электропроводки используется углекислотный огнетушитель?(да)
Вопросы команде «Труд»
- Вибрация – физический фактор условий руда? (да)
- Шум измеряется в герцах? (нет)
- Могут ли привлекаться к сверхурочной работе лица моложе 18 лет? (нет)
- Для лиц не достигших 16 лет рабочая неделя составляет 24 часа? (да)
- Лица моложе 18 лет не допускаются к работе на электроустановках? (нет)
- Психическое состояние человека влияет на степень поражения человека электрическим током? (да)
- Пожарный гидрант – стационарное средство тушения пожара? (да)
- Защитное заземление преднамеренное соединение металлических частей оборудования с землей или ее эквивалентом? (да)
Вопросы команде «Безопасность»
- Электрический ток – это физический фактор условий труда? (да)
- Освещение измеряется в люксах? (да)
- Если вас направляют выполнять разовые работы какой инструктаж проводится (целевой)
- Экзамен по охране проводится раз в три года? (да)
- Правда ли что рабочий день лиц в возрасте от 16 до 18 составляет 35 часов в неделю? (да)
- Неисправное оборудование, отсутствие оградительных и предохранительных устройств являются техническими причинами производственного травматизма?(да)
- Электроожоги могут вызвать шок, фибляцию сердца, паралич? (нет)
- Можно ли песком тушить пожары на действующих электроустановках? (да)
- Для тушения пожаров в парикмахерских применяют порошковые огнетушители? (да)
ведущий: Третий конкурс «Пословица молвиться» Командам дано задание на дом подготовить пословицы, поговорки, афоризмы о безопасности труда.
ведущий: сейчас каждой команде на слайдах будут показаны фото, а они должны рассказать нам какие нарушения они увидели. Четвертый конкурс называется «Найди нарушения» (показ презентации)
ведущий: Каждая команда сейчас получит задание с буквами алфавита. Ваша задача показать нам знание терминологии по охране труда. Например А –авария, и так далее. Пока команды делают задание пятого конкурса «Азбука», мы со зрителями поиграем в игру «Знаки». Вам на слайде будет показан знак, а вы должны сказать, что он означает. Чтоб это было организованно подымайте руки и отвечайте.
ведущий Шестым конкурсом будет конкурс «Собери слова» Вам всем сейчас дают листы со слогами слов, а вы за две минуты должны собрать 10 слов.
ведущий: И в заключение прежде чем жюри огласит наши результаты мне хочется сказать:
Чтоб безопасность обеспечить производству, любой из нас охрану должен знать труда, Тогда, мы избежать аварий, травм и беспорядка, Конечно сможем без особого труда! (жюри объявляет итоги викторины и идет награждение)
Урок-игра по охране труда интеллектуальная викторина «Охрану не только знай, но и строго соблюдай»
Цель: провести со студентами мероприятие, направленное на повторение и закрепление знаний по охране труда, воспитывать коммуникабельность, доброжелательность, стремление к победе, развивать логическое мышление, творчество, память.
Оборудование: плакаты по охране труда, листы бумаги, фломастеры.
Вступительное слово преподавателя: ни для кого не секрет, что проблема травматизма на предприятиях и проблема непроизводственного травматизма сегодня очень острая. И естественно наша цель, это постоянное снижение травматизма и несчастных случаев, а добиться этого можно только тогда, когда мы будем четко придерживаться требований и норм безопасности, а собственники и работодатели будут жестко выполнять законодательство по охране труда.
Сегодня мы постараемся вспомнить основные требования охраны труда и ответить на некоторые её вопросы.
Мне бы хотелось начать наше мероприятие стихотворением, которое дает нам четкое представление, чего требуют от каждого из нас правила и нормы охраны труда.
Расскажу дружок тебе
Я поэму об ОТ
Чтоб с тобой не приключилось
Ни аварий, ни ЧП
Жил, ленивый, Никодим,
Инструктаж про безопасность
Был, им страшно не любим
На уроки по ОТ
Он и вовсе не ходил
От занятия устав
И немножечко поспав,
Принимался за работу
Нарушая тот устав,
Нарушал и нарушал –
Дескать, кто-то сильно-умный
Что-то там понаписал
Никодиму как-то раз
Залетел волосик в глаз
Прежде чем начать работу-
Глаз ты свой обезопась!
Случай был с ним и такой:
Моя волосы клиенту
Воду на пол он пролил
Ну и вниз он полете-е-ел
И теперь лежит в гипсу
Пьёт шипучую Упсу
«Неужели от несчастий
Сам себя я не спасу?»
Так страдая он лежит
По щеке слеза бежит,
К парню с помощью спешит
«Сборник правил по От,
Принесла сюда тебе,
Все мы знай, не равнодушны,
Никодим, к твоей судьбе.
Организм свой подлечи
И инструкцию учи»
Весь хромающий этаж
Докторам на удивленье
Дружно учат инструктаж!
Мой совет тебе дружок:
Правила не только знай,
Но и четко соблюдай!
Ведущий: сегодня в нашей викторине берут участие две команды, Охрана» и «Безопасность», жюри будет судить викторину по 5-ти бальной системе все конкурсы и викторины и в конце подведет итог.
Ведущий: итак первым конкурсом нашей викторины будет домашнее задание «Приветствие» в виде вводного инструктажа.
Встречайте команда «Охрана»
Ведущий: итак команда «Охрана» справилась со своим заданием теперь слово за командой «Безопасность»
Ведущий: наши команды прекрасно справились с домашним заданием. А теперь проведем небольшую разминку. За 1 минуту команды должны написать на листах наибольшее количество слов или словосочетаний связанных с понятием охраны труда, а затем прочитать всем присутствующим. Жюри при подведении итогов вычеркнет повторяющиеся и по оставшимся словам подведет итог.
Ведущий: следующим конкурсом будет викторина «Эрудит»
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них не просто,
Кто знает правила ОТ – ответит тот без промедления.
Жюри оценит все ответы четко и без сопротивления
1. Когда проводится внеплановый инструктаж? (такой инструктаж проводится при условии изменения технологических процессов, несчастном случае, при введении в действие новых нормативных актов по охране труда)
2. Какая продолжительность рабочей недели установлена для
работников в возрасте 16-18лет? (продолжительность рабочей недели 36часов)
3. Дайте определение понятию «охрана труда»? (это система правовых, социально-экономических, организационно-технических, санитарно-гигиенических, лечебно-профилактических мероприятий и средств, направленных на сохранение здоровья и работоспособности человека в процессе его труда)
4. Какие льготы и компенсации за вредные и тяжелые условия труда предусмотрены законодательством? (дополнительный оплачиваемый отпуск, льготная пенсия, увеличенная оплата труда, спецпитание, оплачиваемые перерывы санитарно-оздоровительного назначения, сокращенная продолжительность рабочего дня)
5. Какие законодательные акты регламентируют работу по охране труда на предприятии? (Конституция Украины, законы Украины: «Об охране труда», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «О правилах дорожного движения», «О коллективном договоре» «Закон об общеобязательном государственном страховании от несчастного случая на производстве и профзаболевания», Кодекс законов о труде, государственный нормативно правовые акты по охране труда)
6. Кто расследует и берет на учет несчастный случай с учащимся во время практики на производстве?
(предприятие с представителем учебного заведения, на учет ставят в учебном заведении)
1. Какой проводится инструктаж, если работник должен выполнять работу, которая не связана с профессией или ответственную работу, на которую оформляют наряд-допуск?
( в этом случае проводится целевой инструктаж)
2. При нарушении вами на производственной практике правил и норм по охране труда с вами необходимо провести инструктаж?
(Если я нарушил правила охраны труда на практике и это повлекло за собой несчастный случай или могло спровоцировать несчастный случай со мной проводится внеплановый инструктаж)
3. Сколько лет после расследования несчастного случая хранятся акты по форме Н-1? (если несчастный случай произошел с работником то 45 лет, а если с учащимся или студентом то55 лет)
4. Какие виды инструктажей вы знаете? (Вводный – проводится при приеме на работу, работника знакомят с режимом работы, оговаривают какие льготы и компенсации существуют на предприятии за вредные и опасные условия труда, оговаривают какие вредные и тяжелые производственный факторы существуют на предприятии, права и обязанности работника и работодателя и т.д., первичный – на рабочем месте, повторный через 3 или 6 месяцев после первичного в зависимости от условий работы., внеплановый – при изменении технологии или несчастном случае, целевой – при выполнении разовых работ или работ не связанных с профессией)
5. На какие работы запрещено привлекать несовершеннолетних? (на ночные, подземные, сверхурочные, на тяжелые работы и на работы с вредными или опасными условиями труда)
6. Какая ответственность предусмотрена за нарушение норм охраны труда? (административная, дисциплинарная, материальная, уголовная)
Ведущий: еще вначале было сказано, что проблема травматизма очень острая. Поэтому следующим конкурсом станет викторина «Производственный травматизм», одна из команд назовет нам причины травматизма, вторая команда расскажет о мероприятиях, которые будут предупреждать травматизм.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИЧИНЫ ТРАВМАТИЗМА
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ И ОСВЕЩЕНИЯ;
Мероприятия по предупреждению травматизма
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ТРАВМАТИЗМА
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЛАНОВО-ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫХ РНМОНТОВ ОБОРУДОВАНИЯ, ТЕХНИЧЕСКОГО ОСМОТРА И ИСПЫТАНИЙ ;
ТЕХНИЧЕСКИЕ И САНИТАРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ТРАВМАТИЗМА
ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕОБХОДИМОГО РЕЖИМА ТРУДА И ОТДЫХА, САНИТАРНОГО И БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ:
МЕДИЦИНСКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ТРАВМАТИЗМА
ВЫДАЧА МОЛОКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ПИТАНИЯ;
Ведущий: в этой же викторине наши команды должны решить несколько проблемных ситуаций, которые им предложены и разобраться с карточками соответствия по травмам, которые вы можете получить на рабочем месте в этих карточках вы должны выбрать правильный алгоритм оказания первой помощи при полученной травме.
На рабочем месте вы получили такие травмы: ушиб и артериальное кровотечение вследствие разреза артерии на руке
Вам необходимо из предложенного ниже алгоритма выбрать для каждого вида травмы правильный алгоритм оказания первой помощи потерпевшему.
Приемы оказания первой помощи
6. приподнятое положение поврежденной части тела
7. максимальное сгибание конечностей
Ответ на карточку- соответствия №1
при ушибе необходимо положить холод (5) затем наложить тугую повязку (4), обеспечить покой месту ушиба(3), и доставить потерпевшего в больницу (9)
итак ушиб алгоритм решения – 5,4,3,9
при артериальном кровотечении:
накладываем жгут (1), обеспечиваем с помощью жгута тугую повязку с указанием времени и даты наложения жгута (4), и доставляем потерпевшего в больницу (9)
На рабочем месте вы получили такие травмы: растяжение и венозное кровотечение вследствие разреза вены на руке
6.приподнятое положение поврежденной части тела
7.максимальное сгибание конечностей
Ответ на карточку- соответствия №2
При растяжении на место растяжения накладываем холод (5), затем тугую повязку (4), обеспечиваем покой конечности (3), поднимаем конечность т.е. придаем ей возвышенное положение (8) и доставляем потерпевшего в больницу (9)
При венозном кровотечении накладываем жгут (1), обеспечиваем с помощью жгута тугую повязку с указанием времени и даты наложения жгута (4), и доставляем потерпевшего в больницу (9)
Решение конкретных ситуаций:
1. Во время обслуживания клиента к вам пришла подруга и вы с ней разговариваете. В этот момент вы наносите ножницами себе травму: разрез руки который сопровождается кровотечением. Какие нарушения можно отметить в данном случае? И как остановить капиллярное кровотечение?
2. Перед тем как производить обслуживание клиента, который решил провести окрашивание волос у вас произошла ссора с работодателем и вы под впечатлением этого разговора начали окрашивание, при этом вы не одели перчатки, хотя у вас очень чувствительная кожа и не произвели пробу клиенту на аллергическую реакцию. К чему это может привести?
1. При обслуживании клиента запрещено вести разговор с посторонними людьми, именно не внимательность привела к травме, что является организационной и психофизиологической причиной травматизма. При получении ранения, а именно капиллярного кровотечения необходимо обработать рану перекисью водорода и наложить бинтовую повязку.
2. Так как произошел конфликт с работодателем внимание парикмахера не сосредоточено на работе, он нарушил правила безопасности и не надел перчатки, при его чувствительной коже, тем самым вызвал аллергическую реакцию у себя. Если клиент никогда не пользовался данной краской или не производил окрашивание волос, то не проведение парикмахером пробы может привести к нанесению клиенту травмы, а именно вызвать аллергию. В данной ситуации парикмахер должен был сначала успокоиться и только после этого приступить к обслуживанию клиента.
Ведущий: следующим конкурсом будет конкурс «Знаки и плакаты безопасности». Я буду показывать знак, а команды по очереди будут определять к какой группе относится этот знак, и что обозначает.
Ведущий: в этом конкурсе мы проверим, насколько быстро вы реагируете на заданные вопросы и насколько сконцентрировано ваше внимание конкурс «Самый быстрый», каждая команда за 2 минуты должна ответить на наибольшее количество вопросов. Вопросы читаются быстро и не повторяются.
1. Можно ли бить стекла в помещении во время пожара? (нет)
2. Как потушить горящий сушуар? (с помощью покрывала)
3. Можно ли окрашивать волосы клиенту без пробы? (нет)
4. Может ли самостоятельно разбирать неисправное электрооборудование парикмахер? (нет)
5. Можно ли хранить расческу в кармане халата или волосах клиента? (нет)
6. В каком растворе необходимо дезинфицировать металлические инструменты? (в 70% растворе этилового спирта)
7. Что самое страшное при пожаре для людей? (паника)
8. Как называется повреждение тканей тела из-за высокой температуры? (ожог)
9. Должен ли парикмахер уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения? (да)
10. Какими светильниками должны быть оборудованы парикмахерские? (с отражателями)
11. Где должны храниться инструменты и приспособления? ( на рабочем месте или в шкафу)
12. Какое средство индивидуальной защиты должно находиться на полу у сушуаров? (диэлектрические коврики)
13. Назовите основные вредные производственные факторы которые влияют на парикмахера? (поражение электротоком, влияние химических препаратов, повышенная температура и влажность рабочей зоны, повышенная запыленность , действие механических факторов)
14. Какие требования к креслу парикмахера? (должно быть с подлокотниками, подниматься и опускаться на колесиках, со спинкой, ткань не шерстяная)
15. Каким раствором должно обрабатываться рабочее место парикмахера? (0,5% раствором хлорамина)
16. Можно ли при проведении химической завивки использовать расчески с металлическими частями? (нет нельзя, т.к. происходит окисление)
1. Если в квартире произошла утечка газа, можно ли включать свет? (нет)
2. Можно ли включать электрооборудование в парикмахерской мокрыми руками? (нет)
3. Как часто должен проводится инструктаж по безопасности труда в парикмахерских? ( раз в пол года)
4. В каком растворе дезинфицируются пластмассовые щетки и расчески? (в 0.5% растворе хлорамина)
5. Самое распространенное средство пожаротушения? (вода, огнетушитель)
6. По какому номеру вызвать пожарную команду? (101)
7. Какое напряжение применяется в парикмахерских для работы электрооборудования? (220В)
8. Какое средство индивидуальной защиты применяется при выполнении химической завивки? (перчатки)
9. Разрешается ли струшивать с пенюара и салфеток волосы в рабочем зале? (нет)
10. Какие средства индивидуальной защиты парикмахерва вы знаете? (фартух, халат, шапочка или косынка, обувь, перчатки)
11. Где хранятся химикаты? ( в полиэтиленовой, фарфоровой, стекляной посуде с пробками и крышками)
12. Что должкен знать парикмахер о химикатах? ( их действие на организм и правила уничтожения)
13. Что необходимо сделать парикмахеру по окончании работы? (убрать рабочее место, отключить электропитание, снять спецодежду)
14. Какие заболевания может вызывать нарушений норм охраны труда при вашей профессии? (аллергические реакции, астму)
15. После проведения обслуживания клиента ножницы необходимо дезинфицировать? (да после каждого клиента ножницы дезинфицируют в ультрафиолетовом облучателе)
16. Что должен сделать в первую очередь парикмахер перед обслуживанием клиента? (парикмахер должен на глазах у клиента вымыть руки, накрыть клиента чистым пеньюаром, а подголовник кресла накрыть чистой салфеткой)
Преподаватель: чтобы знать хорошо правила охраны труда можно попробовать рассказать их в стихах.
1. Не проверил заземленье
Сделал смерти одолженье.
2. Инструктаж – как свод законов:
3. Если видишь задымленье,
Действуй ты без промедленья
Тут закон для всех един-
4. Не спеши спасаться бегством,
Бой веди – сподручным средством
Если бой организован,
То очаг локализован!
5. Человек попал под ток,
Неизбежен сильный шок
Шнур не трогай ты рукой –
Только палкою сухой!
Кабель срочно обесточь –
И спеши быстрей помочь!
6. Со стараньем и любовью
Ведь ОТ – залог здоровья
Это знай как «Отче наш»!
7. Инструмент – быть должен прочным,
И отлаженным и точным,
Не готов твой инструмент –
Можешь пострадать в момент.
8. Лишь нарушитель и невежда
9. Правила не только знай
Помни работник, везде и всегда:
Главное это охрана труда
10. Инструкций много, правил тоже,
Но жизнь родная всех дороже.
И чтоб её не потерять,
Всё это надо выполнять!
Преподаватель: и в заключение хочется всем подарить памятки и сказать: «Чтобы травм нам избежать десять не нам нужно знать»
Подведение итогов интеллектуальной викторины жюри.
Игра – викторина
«Безопасный труд – право каждого человека»
/посвященный к Всемирному дню охраны труда /
Цель: Актуализировать вопросы по предупреждению нарушений правил и норм по охране труда и предупреждению производственного травматизма.
Всемирный день охраны труда является неотъемлемой частью глобальной стратегии в области охраны труда, что указано в резолюции Международной конференции труда, организованной в июне 2003г. Профилактика – одна из главных столпов этой стратегий, а Всемирный день охраны труда – важный инструмент в работе по распространению информации о том, как сделать труд более безопасным, а также по приданию значимости вопросам охраны труда.
Охрана труда в филиале – это система сохранения жизни и здоровья работников и детей в организации образовательного процесса, включающие нормативно-правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические и другие мероприятия.
Идея учреждения Всемирного дня охраны труда связана с Международным днем памяти рабочих, погибших и получивших травмы на работе.
Нет ничего более ценного, чем жизнь. Нет ничего более очевидного и неопровержимого для человека, чем право на жизнь. Большая часть населения мира проводит более трети сознательной жизни на рабочем месте, внося свой вклад в развитие общества. Право на наивысшее достижимые стандарты здоровья считается общепризнанными, без них человек не может работать и приносить пользу обществу, а также достичь собственного благополучия. Если жизнь на рабочем месте подвергается опасности, то пропадает основа для производительной занятости и социально-экономического развития.
И так наши дорогие гости, болельщики перейдем от слов к делу. Позвольте начать нашу игру-викторину посвященной Всемирному Дню охраны труда который пройдет под лозунгом «Безопасный труд – право каждого человека»
Представляем наших участников, участники представляют название команды и девиз.
Уважаемые участники мы с вами сегодня на протяжении игры будем состязаться за титул звания « Лучшие знатоки по охране труда ».
1.Этап. В этапе будут задаваться 4 вопроса.
Включены вопросы по основам безопасности жизнедеятельности (экстремальные ситуации, фактор выживания, природные явлении).
Требование к игре: Перед вами карточки, если вы определились с ответом, то поднимите карточку. Время на обсуждение одна минута.
Каждый человек испытывает страх перед опасностью, но побороть его может только тот, кто научился его в себе оценивать, распознать причины, вызвавшие испуг, и кто заранее освоил приемы управления собой, способствующих осуществлению установки на выживание.
Какие элементы установки на выживание, вы знаете?
Установка на выживание включает 3 элемента:
- осознание (я даю отчет в том, что я оказался один в незнакомом месте и это со мной на самом деле);
- оценку ( я не растеряюсь, не испугаюсь и со мной не произойдет ни какого несчастного случая);
- поведение ( я все вспомню, чтоб не предаться панике).
Как вы знаете, что в дошкольном образовательном учреждении существуют несколько видов инструкции по охране труда.
Назовите виды инструктажей и что каждый вид означают?
ВВОДНЫЙ – Информирование работника об условиях безопасности и охраны труда в организации.
ПЕРВИЧНЫЙ – Разъяснение характера опасных факторов воздействующих на работника при выполнении должностных обязанностей и мер предупреждения увечий и несчастных случаев.
ПОВТОРНЫЙ – Закрепление (восстановление) ранее полученных знаний и приобретенных навыков по безопасному выполнению работ.
ВНЕПЛАНОВЫЙ – Оперативное доведение информации об имеющих место случаях нарушений требований безопасности и охраны труда, их последствия.
ЦЕЛЕВОЙ – Целенаправленное формирование у работников ответственного и сознательного отношения к выполнению установленных требований безопасности, мер предупреждения заболеваний травм и поражений в процессе выполнения должностных обязанностей.
После сильных снегопадов возрастает опасность снежных лавин. Представим, что человека завалило снегом. Ему необходимо попытаться выбраться из-под снега.
Каким образом человек может определить где верх, а где низ?
Набрать слюну и дать ей вытечь изо рта.
Огонь давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. И если небрежно обращаться с огнем – может прийти беда.
Какая может прийти беда и что является причиной?
Пожаром – называется неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой уничтожение окружающей среды, ценностей и даже гибель человека.
- неосторожное обращение с огнем;
- небрежное использование бытовых нагревательных приборов
- нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации сети и электропроводки;
- возгорание телевизоров, радиоаппаратуры.
5.ВОПРОС (шуточная) (на засыпку)
Как вам известно, некоторой категории работников «за вредность» полагается молоко.
А почему для нас преподавателей такая статья не предусмотрена?
Потому как на сегодняшний день, численный состав педагогических работников района намного превышает поголовье дойных коров. Из этого следует: Коровы бы рады помочь, да не могут.
Закончился первый этап, жюри подводят итоги.
Игры называется «Санитарный пункт». Оцениваем по 5 бальной системе.
1.Первая помощь при переломах
2.Первая помощь при обмороке и потере сознания.
3.Первая помощь при поражении электрическим током.
4.Первая помощь при ожогах.
На подготовку дается 5-6 минут.
Из двух команд мы приглашаем капитанов. Берут по одному билету. Вопросы касаются гражданской обороны. За каждый правильный ответ 2 балла.
1. При эвакуации ребенок получил отравление аммиаком. Ваши действия?
2. Что такое дезактивизация? (удаление радиоактивных веществ с зараженных поверхностей);
3. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 1-м этаже девятиэтажного дома. Как поступите? ( поднимитесь на верхний этаж).
1.Ребенок случайно разбил градусник. Ваши действия?
2. При аварии с утечкой аммиака в качестве средства индивидуальной защиты вы решили применить ватно-марлевую повязку. Каким раствором следует её смочить? ( 2% раствором уксусной или лимонной кислоты)
3. При аварии на химическом объекте вы можете оказаться в зоне заражения. В каком направлении следует быстро покинуть предполагаемую зону заражения? (перпендикулярно направлению ветра).
Ответы оцениваются по 5 бальной системе. Вопросы были взяты из билетов по проверке знаний по охране труда и обеспечению безопасности. Вопросы поочередно задаются командам
1.Охрана жизни и здоровья сотрудников автомобильного производства
2.Требование по охране труда при ремонтных работах насоса.
3.Порядок действий при обнаружении взрывоопасного предмета.
4.Требования по охране труда во время работы с электроинструментом.
5.Требования пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий.
6.Особенности охраны труда женщин.
Жюри подводит итоги по 4 этапу.
4. Этап. Заключительный этап. «Гонка за лидером»
1.Каким огнетушителем нельзя тушить электропровода под напряжением? (пенным)
2.Чем проверить утечку бытового газа? (мыльной эмульсией)
3.Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении? (подорожник, березовый лист)
4.Повреждение тканей тела из-за высокой температуры? (ожог)
5.Какое напряжение допускается при иллюминации елок? (12 вольт)
6.Воздушный транспорт барона Мюнхгаузена? (ядро)
7.Что в переводе с греческого и русского языков означает слово «светофор»? (носитель света)
8. Аппарат для ликвидации возгорания? (огнетушитель)
9. То, что может поразить при касании оголенных проводов? (ток)
10. Инструмент, используемый при тушении пожара, разборке конструкций? (топор)
11. Газы, образующиеся при сгорании топлива? (дым)
12. Химический элемент, используемый для очистки воды? (хлор)
13. Реакция окисления, при которой выделяется топливо и наблюдается тепло и наблюдается свечение горящих веществ? (горение)
14. Комплекс предупредительных мер? (профилактика)
15. Срок хранения материалов расследования (Акт по форме Н-1) несчастных случаев? (45)
16.Локальный, нормативный правовой акт, которым устанавливаются права, обязанности и ответственность каждого человека? (Положение «Организации работы по охране труда в образовательном учреждении)
17. Выдается ли педагогам молоко за вредность? (нет)
18. По какому номеру вызывать пожарную команду? (01)
19. Неконтролирующий процесс горения? (пожар)
20.Можно ли бить стекла в доме или на квартире во время пожара? (нет)
1.Распрастраненное и эффективное средство пожаротушения (огнетушитель)
2.Что самое страшное при пожаре для людей? (паника)
3.Назовите растений от 90 болезней? (зверобой)
4.Как по другому называют повреждение? (рана)
5.Назовите главные условия при оказании первой помощи? (быстрота действий и находчивость)
6.Езда, ходьба в разных направлениях? (движение)
7.Где появился первый светофор? (Англия)
8.Повреждение чего-либо во время работы, движения? (авария)
9.Устройство для регулирования потока жидкости? (вентиль)
10. Нормы поведения при пожаре? (правила)
11. По какому номеру звонить из сотового телефона при экстренных случаях? (112)
12. Удушающий газ с запахом нашатырного спирта? (аммиак)
13. Универсальное средство защиты дыхания? (противогаз)
14.Организованный вывоз населения из зоны чрезвычайной ситуации? (эвакуация)
15. Мгновенное освобождение большого количества энергии? (взрыв)
16. Дисциплинарное взыскание на работников за нарушение требований законодательных и иных нормативных актов по охране труда? (замечание, выговор, увольнение)
17. На сколько разделов можно разделить соглашение по охране труда(5)
18. Какая статья Трудового кодекса РФ предусматривает обязательное прохождение медицинских осмотров (обследований) как предварительных, так и периодических? ( статья 213)
19. Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем? (коллективный договор)
20. О какой чрезвычайной природной ситуации рассказывается в сказке «Волшебник изумрудного города» ( о смерче)
Жюри подводит итоги. Определяется победитель. Награждение.
Исполнится финальная песня
Черное белым, белое черным
Мы выбираем, нас выбирают
Часто статьи эти не совпадают.
Служба охраны кажется сложной
Где – замкнуло, где-то упало,
Где – то гарантия не совпадала.
Знать про охрану труда должен каждый
В каждый момент, а не однажды.
Право работника мы соблюдаем
Четко статьи мы все исполняем.
И молока нам за вредность не надо
Жизнь человека – это награда!
И подойдя финальному концу нашей игры – викторины «Безопасный труд – право каждого человека я хочу сказать «Что Всемирный день охраны труда – это дополнительная возможность напомнить всем нам, что каждый человек должен работать, прежде всего профессионально. А это значит – с соблюдением всех норм и правил безопасности. Только тогда у нас не только не будут происходить несчастные случаи на производстве, но и промышленность, экономика, наша страна выйдут на более высокую ступень развития. Всем спасибо!