profstandart.rosmintrud.ru В соответствии с пунктом 16 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266), приказываю:
Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт “Младший медицинский персонал”.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 8 февраля 2016 г.
Должностная инструкция санитара по сопровождению больных
Профессиональный стандартМладший медицинский персонал(утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 12 января 2016 г. N 2н)
I. Общие сведения
Основная цель вида профессиональной деятельности:
Создание благоприятных и комфортных условий пребывания пациента в медицинской организации
Отнесение к видам экономической деятельности:
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
3.1.1. Трудовая функция
3.1.2. Трудовая функция
3.1.3. Трудовая функция
3.2. Обобщенная трудовая функция
3.2.1. Трудовая функция
IV. Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
4.2. Наименования организаций-разработчиков
*
Общероссийский классификатор занятий.
*
Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
*
Статья 17 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2930, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, N 1, ст. 42, ст. 53, ст. 72; N 14, ст. 2008; N 18, ст. 2625).
*
Приказ Минздравсоцразвития России от 12 апреля 2011 г. N 302н “Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда” (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2011 г., регистрационный N 22111), с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 15 мая 2013 г. N 296н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2013 г., регистрационный N 28970) и от 5 декабря 2014 г. N 801н (зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2015 г., регистрационный N 35848).
*
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих.
*
Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
*
Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
Утвержден профессиональный стандарт “Младший медицинский персонал”.
Он содержит 4 раздела: общие сведения, описание трудовых функций, входящих в стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности), характеристика обобщенных трудовых функций, сведения об организациях-разработчиках.
К обобщенным трудовым функциям относятся санитарное содержание палат, специализированных кабинетов, перемещение материальных объектов и медицинских отходов, уход за телом умершего человека, оказание медицинских услуг по уходу.
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 12 января 2016 г. N 2н “Об утверждении профессионального стандарта “Младший медицинский персонал”
Настоящий приказ вступает в силу по истечении 10 дней после дня его официального опубликования
Текст приказа опубликован на “Официальном интернет-портале правовой информации” (www.pravo.gov.ru) 11 февраля 2016 г.
Принятые в 2016 году поправки в Трудовой кодекс РФ утвердили обязательное исполнение требований профстандартов по некоторым видам деятельности. В том числе применение организациями здравоохранения профстандарта младшего медицинского персонала (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 12 января 2016 г. N 2н). Неудивительно, что этот профстандарт вызвал множество вопросов у тех, кого он непосредственно коснулся.
Рассмотрим этот профстандарт более подробно и постараемся ответить на основные вопросы.
Общие сведения о профстандарте младшего медицинского персонала
Документ был подготовлен Минздравом в 2016 году и был призван решить несколько важных проблем, существовавших в медицинских организациях.
Ранее руководители организаций здравоохранения самостоятельно контролировали штатное расписание и утверждали обязанности каждого сотрудника. Такая свобода действий приводила к повышению нагрузок на медиков, что противоречило законодательству. Минздрав уверен, что профстандарт способен решить эту проблему, поскольку все изменения в штатное расписание отныне могут вноситься только на основании этого документа.
В профессиональном стандарте сформулированы общие сведения о деятельности, основные трудовые функции и требования к образованию и обучению младшего медицинского персонала.
Основная цель деятельности – создание благоприятных и комфортных условий пребывания пациента в организации здравоохранения.
Обобщенные трудовые функции:
Иначе говоря, младший медицинский персонал – это незаменимые помощники по уходу за больными в любой медицинской организации. Они наводят порядок в палатах, обеспечивают уход за пациентами, доставляют биологические материалы в лаборатории.
Какие должности входят в профстандарт младшего медперсонала
Согласно Приказу Минздрава РФ от №1183н, к младшему медицинскому персоналу относятся следующие должности: санитар, санитар-водитель, младшая сестра по уходу за больными, сестра-хозяйка.
В профстандарте 02.003 «Младший медицинский персонал» сформулированы трудовые функции и требования к образованию и обучению санитаров и младших медицинских сестер.
Трудовые функции санитаров
Трудовые функции младших медицинских сестер
Профессиональный уход за пациентом.
Младшая медицинская сестра принимает участие в процессе лечения больных: общается с родственниками (представителями) пациента, производит размещение тяжелобольных в палате, санитарную обработку и гигиенический уход.
Если пациент в силу болезни не способен выполнять какие-либо бытовые действия самостоятельно, младшая медсестра и в этом случае приходит на помощь: может покормить, помочь переодеться или поддержать во время ходьбы по палате или до кабинета врача. Младшая медсестра наблюдает за самочувствием пациента, при необходимости может оказать первую помощь. Она выполняет простейшие медицинские процедуры – измеряет температуру тела, частоту пульса, давление.
Чтобы производить уход за пациентом профессионально, помочь подопечному выздороветь и ни в коем случае не усугубить ситуацию, младшая медицинская сестра обязана обладать рядом необходимых знаний и умений:
Какое образование необходимо для соответствия профстандарту младшего медперсонала
В профстандарте младшего медицинского персонала указаны основные требования к образованию и обучению санитаров (санитарок) и младших медицинских сестер.
Требования к образованию санитаров (санитарок):
Требования к образованию младших медицинских сестер:
В случае, если младшие медработники не пройдут обучение, работодатель, руководствуясь пунктами Трудового кодекса и единого квалификационного справочника, имеет право уволить такого сотрудника или перевести на другую должность, которая не требует специального обучения. Например, санитаров перевести в уборщики служебных помещений.
Где обучают по требованиям профессионального стандарта младшего медицинского персонала
Очевидно, что после введения профстандарта, большинство санитаров и младших медицинских сестер беспокоит важный вопрос – куда пойти учиться?
Сегодня АБиУС может предложить лучшее решение в этой области. Программы профессионального обучения «Санитар» и «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» подготовлены в строгом соответствии с требованиями профстандарта.
<img class="img-fluid" src="https://www.akbiz.ru/uploads/images/banner_900x250%20
.png” title=””>
Обучение доступно на базе 9 и 11 классов.
Выдаваемый документ – свидетельство о должности служащего.
Обучение в АБиУС стоит недорого, т.к. это часть социальной политики образовательной организации – качественное образование должно быть доступно каждому человеку, даже если у него скромный доход. Кроме этого, для слушателей АБиУС действуют рассрочка, регулярно проводятся акции со скидками и индивидуальные предложения.
Обучение проходит дистанционно, поэтому во время учебы можно спокойно продолжать работать. Это удобно, т.к. не надо брать отпуск за свой счет и лишаться части зарплаты, можно советоваться с коллегами по поводу тестов. Вы сами определяете, сколько времени в день вы готовы выделить на изучение лекций, поэтому если у вас дома нет компьютера, вы можете использовать компьютер на работе. Много времени у вас это не займет.
Все материалы напрямую связаны с работой, которую санитары и младшие медицинские сестры выполняют ежедневно. Поэтому учиться вам будет легко. Если вопросы все же возникнут, всегда можно обратиться к личному куратору, который есть у каждого слушателя АБиУС.
Если вам нужна помощь в подаче заявки или появились вопросы по программам и поступлению, звоните нам: 8-800-5000-949. Мы работаем с 7:00 до 17:30 (по МСК)
В медицинской сфере не существует «неважных профессий». Бывает лишь, что значение некоторых незаметно с первого взгляда. Например, профессия санитара. Часто возникают вопросы: какие обязанности выполняет санитар, где учат на санитара (санитарку), можно ли учиться онлайн, как получить сертификат. Об этом наша статья.
Что из себя представляет профессия санитара
Санитар – представитель младшего медицинского персонала. В его профессиональные обязанности входит содержание палат, специализированных кабинетов, перемещение материальных объектов и медицинских отходов, уход за пациентами.
Для того, чтобы выполнять перечисленные обязанности, работник должен знать:
Руководителем санитаров в медицинском учреждении является старшая медицинская сестра или сестра-хозяйка, в зависимости от учреждения и штата сотрудников.
Основные преимущества профессии:
Где работают санитары
Санитары требуются в поликлиники и стоматологические кабинеты, перинатальные центры, дома престарелых и психоневрологические диспансеры, в санитарно-эпидемиологические станции и военные части.
На чем специализируются
Специализация зависит от профиля медицинского учреждения.
Например, санитар перинатального центра, помимо выполнения общих функций – дезинфекции помещений, проветривания и кварцевания палат – подготавливает бирки для новорожденных и много другое.
В санитарно-эпидемиологической станции необходимо заниматься санитарной обработкой и дезинфекцией эпидемиологических очагов, эвакуацией пациентов.
В хирургическом отделении больницы нужно помогать хирургической и операционной медсестре, наводить порядок в операционной.
Санитар скорой помощи совмещает функции санитара и водителя.
Некоторые женщины беспокоятся о том, что работа санитарки предполагает чрезмерные физические нагрузки. Конечно, это непростые профессиональные обязанности, но в итоге – степень нагрузки в большинстве случаев зависит от места работы.
Например, в психиатрических диспансерах не просто так большинство работников – мужчины, поскольку здесь требуется успокаивать пациентов, переносить тяжелобольных. Санитарки чаще задействованы там, где необходимо ухаживать за пациентами и делать уборку помещений.
Профессиональные требования к санитарам
Деятельность санитаров регламентирует профстандарт “Младший медицинский персонал” (утвержден Приказом Минтруда России от 12.01.2016 N 2н). В этом документе сформулированы трудовые функции и требования к образованию и обучению санитаров (санитарок), особые условия допуска к работе.
В профстандарте сформулированы следующие требования к образованию и обучению:
Таким образом, работать санитаром можно без медицинского образования. Необходимо иметь только школьное образование и получить свидетельство о должности служащего, которое даёт право на ведение профессиональной деятельности.
Особые условия допуска работы – прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров.
Введение профстандарта заставило беспокоиться действующих санитаров. Дело в том, что до его принятия из-за высокой потребности в работниках многие учреждения могли принимать на работу людей без специальной подготовки. Теперь же все обязаны соответствовать новым требованиям. Поэтому многих стал беспокоить вопрос: что будет, если не пройти обучение?
По закону работодатель вправе расторгнуть трудовой договор с санитаром, который не прошёл профессионального обучения, или перевести его на должность уборщика служебных помещений.
Где можно обучиться на санитара (санитарку)?
Пройти обучение можно в учреждении дополнительного профессионального образования.
При поиске учебного заведения в первую очередь следует обратить внимание, есть ли у организации лицензия на ведение образовательной деятельности. Далее следует подобрать подходящую программу обучения. Важно, чтобы программа была подготовлена с учётом требований профстандарта. Поэтому стоит изучить учебный план или основные темы программы, чтобы убедиться, возможно ли в этом учебном заведении получить знания и навыки, необходимые для работы.
Для обучающихся по программе санитар в Академии доступен дистанционный семинар для младшего медперсонала по COVID-19 (36 академических часов) на специальных условиях за 500 р. Изучившим материалы семинара выдается электронный сертификат установленного образца. Материалы соответствуют Приказу Минздрава России от 19.03.2020 N 198н “О временном порядке организации работы медицинских организаций в целях реализации мер по профилактике и снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19”
Все образовательные программы АБиУС соответствуют этим параметрам. В частности, программа профессионального обучения «Санитар» подготовлена с учётом требований профстандарта «Младший медицинский персонал» и содержит материалы по следующим темам:
Срок обучения – от 2 недель до 2 месяцев.
Некоторые интересуются, где можно получить сертификат санитара (санитарки). Правильное название документа – свидетельство о должности служащего. Это документ подтверждает присвоение класса или категории по результатам профессионального обучения и даёт право вести профессиональную деятельность.
Как можно обучиться дистанционно?
Дистанционное обучение содержит практически все присущие учебному процессу компоненты (форма и содержание), но предполагает интерактивный формат работы с учебным материалом. Можно пройти обучение из любого города, в любое удобное время, используя компьютер, планшет или смартфон и интернет.
Как обучиться на санитара бесплатно?
В 2022 году обучиться на санитара можно за счет государства в рамках федерального проекта «Содействие занятости» . Проект реализуется при поддержке Минтруда России в рамках нацпроекта «Демография». Продлится до 2024 года.
Вы можете подать заявку на участие в проекте, если:
В этом году бесплатное обучение сможет получить и молодежь в возрасте до 35 лет, которая относится к категории:
Набор-2022 уже открыт!
В рамках проекта АБиУС бесплатно реализует 39 программ по 11 направлениям. Количество мест для участников ограничено. Подайте заявку, чтобы успеть пройти по квоте.
Подробнее об участии в проекте «Содействие занятости»: открыть презентацию проекта
Инструкция по подаче заявки: открыть инструкцию
Если у вас возникли вопросы, наши менеджеры будут рады вам помочь! Звоните: 8-800-5000-949
Пояснительная записка к проекту Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ “Об утверждении профессионального стандарта “Младший медицинский персонал”(подготовлен Минтрудом России 25.12.2019 г.)
Досье на проект
Раздел 1 “Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых функций”
Необходимым условием оказания медицинской помощи является обеспечение её безопасности. Составляющие комплексной безопасности пациента – инфекционная безопасность и создание комфортной окружающей среды, обеспечиваются младшим медицинским персоналом, являющимся немаловажным звеном системы здравоохранения.
Цель профессиональной деятельности младшего медицинского персонала: создание благоприятных, безопасных и комфортных условий пребывания пациента в медицинской организации.
Для обеспечения сферы медицинской помощи населению специалистами, готовыми к реализации поставленной цели, необходима разработка профессионального стандарта в этой области деятельности, который будет представлять собой методический документ, описывающий характеристики квалификации, трудовых действий, умений и знаний, необходимых работнику для осуществления профессиональной деятельности
Профессиональный стандарт несет в себе преимущества для работников, работодателей и граждан – получателей медицинских услуг.
Младшему медицинскому персоналу профессиональный стандарт необходим для установления требований к уровню образования, трудовым функциям и трудовым действиям, необходимым для выполнения трудовой деятельности в сфере ухода за пациентами и обеспечения безопасности пациента в медицинской организации, что позволит профессионально реализовать обоснованные действия.
Профессиональный стандарт “Младший медицинский персонал” может применяться работодателями в целях определения трудовых функций работников, разработки штатных расписаний, должностных инструкций, а также при проведении оценки деятельности персонала с целью повышения эффективности их труда, управления персоналом.
Профессиональный стандарт может быть использован также для планирования и организации мероприятий по профессиональному развитию работников, например:
– для разработки индивидуального плана профессионального развития медицинского персонала;
– для проведения оценки персонала в целях оптимизации использования потенциала работников;
– для организации повышения квалификации и расширения профессиональных компетенций младшего медицинского персонала.
Гражданам – получателям медицинских услуг профессиональный стандарт даст представление об обязанностях соответствующих работников медицинских организаций по отношению к пациентам.
Должностные инструкции, разработанные на основании квалификационных характеристик Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих могут быть уточнены с учетом профессиональных стандартов.
В соответствии с общероссийским классификатором занятий (ОКЗ, ОК 010-2014 (МСКЗ-08), принят Приказом Росстандарта от 12.12.2014 г. N 2020-ст), должности “Санитар”, “Младшая медицинская сестра по уходу за больными” соответствуют коду 5321 – “Помощники по уходу за больными”.
В соответствии с “ОК 029-2014 (КДЕС Ред. 2). Общероссийский классификатор видов экономической деятельности” (утв. Приказом Росстандарта от 31.01.2014 N 14-ст) (ред. от 17.07.2019), должности “Санитар”, “Младшая медицинская сестра по уходу за больными” относится к разделу Q Деятельность в области здравоохранения и социальных услуг, подразделам 86 Деятельность в области здравоохранения, 87 Деятельность по уходу с обеспечением проживания.
Профессиональный стандарт “Младший медицинский персонал” разработан в соответствии с методическими рекомендациями по разработке профессионального стандарта, утвержденными приказом Минтруда России от 29.04.2013 г. N 170н “Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта” и макетом профессионального стандарта, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 29.09.2014 г. N 665н “О внесении изменений в Макет профессионального стандарта, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 12.04.2013 г. N147н”.
Уровень квалификации санитара определен в соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 12.04.2013 г. N 148н “Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов” и соответствует 2-му уровню.
Уровень квалификации младшей медицинской сестры по уходу за больными определен в соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 12.04.2013 г. N 148н “Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов” и соответствует 3-му уровню.
В настоящем профессиональном стандарте выделены две обобщенные трудовые функции: “Санитарное содержание палат, специализированных кабинетов, перемещение материальных объектов и медицинских отходов, уход за телом умершего” и “Оказание медицинских услуг по уходу”.
Выполнение обобщенной трудовой функции “Санитарное содержание палат, специализированных кабинетов, перемещение материальных объектов и медицинских отходов, уход за телом умершего человека” предложено реализовать путем выполнения нескольких трудовых функций:
– “Перемещение и транспортировка материальных объектов и медицинских отходов”
Выполняя данную трудовую функцию, санитар согласовывает свои действия с медицинским персоналом, рационально размещает, транспортирует материальные объекты и медицинские отходы на средствах транспортировки и своевременно доставляет материальные объекты и медицинские отходы к месту назначения с учетом требований инфекционной безопасности, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима.
– “Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря”
В рамках данной трудовой функции санитар обеспечивает инфекционную безопасность в медицинской организации или другой среде обитания пациента путем ежедневных и генеральных уборок палат, помещений, кабинетов с использованием дезинфицирующих и моющих средств, обеззараживания воздуха и проветривания палат, помещений, кабинетов, обеспечения порядка в холодильниках и санитарного содержания холодильников для хранения личных пищевых продуктов пациентов, дезинфекции предметов ухода, оборудования, инвентаря и медицинских изделий.
– “Уход за телом умершего человека”
В трудовую функцию включено выполнение обязанностей по выполнению посмертного ухода, обеспечению сохранности тела умершего человека, транспортировке тела умершего человека до места временного хранения, созданию условий для производства вскрытий и забора биологического материала при работе в патологоанатомическом отделении.
Выполнение обобщенной трудовой функции “Оказание медицинских услуг по уходу” предложено реализовать путем выполнения трудовой функции “Уход за пациентом”.
В рамках выполнения данной трудовой функции младшая медицинская сестра по уходу за больными обеспечивает комфортное пребывание пациента в медицинской организации или иной среде обитания путем восполнения дефицита самоухода в реализации физиологических потребностей, наблюдении за состоянием пациента (измерение температуры тела, частоты пульса, артериального давления, частоты дыхательных движений) и оказании первой помощи при угрожающих жизни состояниях.
Раздел 2 “Основные этапы актуализации профессионального стандарта”
2.1. Этапы актуализации профессионального стандарта
Последовательность разработки профессионального стандарта “Младший медицинский персонал” регламентирована Методическими рекомендациями по разработке профессионального стандарта, утвержденными приказом Минтруда России от 29.04.2013 г. N 170н “Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта”. В соответствии с указанным документом были установлены и осуществлены следующие этапы:
а) подготовка проекта профессионального стандарта, включающая:
– формирование рабочей (экспертной) группы, в состав которой вошли эксперты, обладающие практическим опытом работы в области анестезиологии и реаниматологии, эксперты в организации здравоохранения, эксперты, обладающие опытом разработки образовательных программ дополнительного профессионального образования для данной категории работников;
– проведение анализа состояния и перспектив развития вида профессиональной деятельности с учетом отечественных и международных тенденций;
– проведение анализа нормативной, методической, учебной, технологической документации по виду профессиональной деятельности и по отдельным трудовым функциям в области ухода
– проведение исследования среди большого числа работников медицинских организаций, представляющих руководителей и специалистов соответствующего профиля;
– подготовка проекта профессионального стандарта, включающего описание обобщенной и основных трудовых функций.
б) проведение профессионально-общественного обсуждения проекта профессионального стандарта, в том числе:
– интернет-рассылка проекта профессионального стандарта профессиональным общественным организациям
– использование интернет-ресурсов для публичного on-line обсуждения проекта;
– сбор, анализ и систематизация замечаний и предложений по совершенствованию проекта профессионального стандарта;
– проведение обсуждения со специалистами в области ухода за пациентами.
в) доработка и согласование проекта профессионального стандарта, которая включала:
– внесение изменений в содержимое проекта профессионального стандарта с учетом высказанных в процессе обсуждения замечаний;
– согласование проекта профессионального стандарта с Минздравом России;
– представление проекта профессионального стандарта в Минтруд России.
2.2. Информация об организациях, на базе которых проводились исследования, и обоснование выбора этих организаций
Работа по актуализации профессионального стандарта “Младший медицинский персонал”осуществлялась разработчиком с августа 2019 года.
2.3. Перечень организаций, сведения об уполномоченных лицах, участвовавших в разработке проекта профессионального стандарта
Сведения об организациях и уполномоченных лицах, непосредственно привлеченных к актуализации и согласованию профессионального стандарта, приведены в Приложении N1.
2.4. Описание требований к экспертам, привлекаемым к актуализации профессионального стандарта, и описание использованных методов
В целях актуализации профессионального стандарта была сформирована рабочая группа экспертов, в состав которой были включены специалисты в области разработки профессиональных стандартов, специалисты в области организации здравоохранения, специалисты в области ухода за пациентами и обеспечения инфекционной безопасности, специалисты в области обучения и развития персонала, другие специалисты.
В соответствии со спецификой деятельности по разработке профессиональных стандартов основными критериями в процессе отбора экспертов были следующие:
– уровень компетентности эксперта в области разработки профессиональных стандартов, предшествующий опыт работы в области разработки профессиональных и образовательных стандартов;
– полнота охвата группой разработчиков всех видов деятельности внутри профессионального стандарта;
– степень объективности эксперта-участника при оценке, обобщении и анализе данных, принятии решения по формированию содержания профессионального стандарта.
2.5. Общие сведения о нормативных правовых документах, регулирующих вид профессиональной деятельности
Для описания трудовых функций санитара, младшей медицинской сестры по уходу за больными были использованы следующие нормативные правовые документы:
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. N 197-ФЗ (ред. от 03.08.2018 г.).
2. Федеральный закон от 21.11.2011 г. N 323-ФЗ “Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации”.
3. Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”.
4. Постановление Правительства Российской Федерации от 22.01.2013 г. N 23 “О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов”.
5. Приказ Минздравсоцразвития России от 23.07.2010 г. N 541н “Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел “Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения”.
6. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12.04. 2011 г. N 302н “Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда”, с изменениями, внесенными приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15.05.2013 г. N 296н и от 05.12.2014 г. N 801н.
7. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20.12.2012 г. N 1183н “Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников” с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 01.08.2014 г. N 420н.
Раздел 3. ” Обсуждение проекта профессионального стандарта”
С целью обсуждения содержания проекта профессионального стандарта “Младший медицинский персонал” в широком профессиональном сообществе был проведен ряд мероприятий:
1. Проект профессионального стандарта был направлен по электронной почте членам правления общественной организации Ассоциации организаций, осуществляющих содействие деятельности специалистов с высшим сестринским, средним медицинским и фармацевтическим образованием “Союз медицинских профессиональных организаций”. Большое внимание в разработке проекта профессионального стандарта уделили региональные общественные организации – члены Союза медицинских профессиональных организаций: РОО “Ассоциация средних медицинских работников Свердловской области”, Забайкальская региональная общественная организация “Профессиональные медицинские специалисты”, Региональная общественная организация “Профессиональная Ассоциация специалистов с высшим сестринским, средним медицинским и фармацевтическим образованием Республики Башкортостан, Алтайская региональная общественная организация “Профессиональная ассоциация средних медицинских работников”, ОО “Профессиональная ассоциация средних медицинских работников Чувашской Республики”, ГБПОУ “Свердловский областной медицинский колледж”, ГАПОУ ТО “Тобольский медицинский колледж имени Володи Солдатова”. Сведения об организациях и экспертах, привлеченных к актуализации профессионального стандарта, представлены в Приложении N 2). Копии ответов с замечаниями и предложениями представлены в Приложении N4.
2. В целях разработки профессиональных стандартов специалистов со средним профессиональным образованием и младшего медперсонала Общероссийской общественной организацией “Ассоциация медицинских сестер России” была сформирована рабочая группа экспертов, в состав которой были включены специалисты в области разработки профессиональных стандартов, специалисты в области организации здравоохранения, специалисты в области обучения и развития персонала, другие специалисты ГБУЗ Архангельской области “Архангельская клиническая психиатрическая больница”, ГБУЗ Ленинградской области, “Областная клиническая больница”, ГБУЗ “Омская областная клиническая больница”, ГБОУ СПО Комитета по здравоохранению администрации Волгоградской области “Медицинский колледж N 2”
3. Проведено обсуждение проекта профессионального стандарта на рабочих совещаниях региональных общественных организаций, входящих в состав Ассоциации организаций, осуществляющих содействие деятельности специалистов с высшим сестринским, средним медицинским и фармацевтическим образованием “Союз медицинских профессиональных организаций” , основным результатом которых стало решение о принятии за основу текста проекта профессионального стандарта. Копии протоколов представлены в Приложении N4
Процесс разработки проекта профессионального стандарта и его общественного обсуждения проходили в параллельном режиме. Данный подход позволил проводить сравнительный анализ замечаний и оперативно осуществлять корректировку проекта.
На сайте РАМС (http://www.medsestre.ru) в рубрике “профессиональные стандарты” опубликован текст проекта профессионального стандарта “Младший медицинский персонал” для широкого общественного обсуждения, а также информация о состоянии разработки и согласования проекта.
Также проект профессионального стандарта “Младший медицинский персонал” был направлен для обсуждения в региональные отделения РАМС с последовавшим коллективным отзывом профильных секций РАМС
В результате общественного обсуждения был получен ряд замечаний и рекомендаций по содержанию профессионального стандарта “Младший медицинский персонал”. Большинство рекомендаций и замечаний были учтены в рамках подготовки итогового варианта проекта.
Сводные данные о поступивших замечаниях и предложениях к проекту профессионального стандарта приводятся в Приложении N 3.
Раздел 4 “Согласование проекта профессионального стандарта”
В профессиональном стандарте трудовые функции, особо регулируемые законодательством, отсутствуют.
Приложение N 1
Перечень организаций, сведения об уполномоченных лицах, участвовавших в актуализации проекта профессионального стандарта
Приложение N 2
Сводные данные о поступивших замечаниях и предложениях к проекту профессионального стандарт”Младший медицинский персонал”